«Чарівні малюнки» - конспект заняття для дітей середнього та старшого дошкільного віку з викоританням нетрадиційної техніки малювання та мультимедійних технологій.

Заняття з малювання

на воді ЕБРУ

 «Чарівні малюнки» - конспект заняття для дітей середнього та старшого дошкільного віку з викоританням нетрадиційної техніки малювання та мультимедійних технологій.

Заняття спрямоване на розвиток у дітей здатності до творчого самовираження в зображувальній діяльності з викоританням нетрадиційної техніки малювання на воді, яка розширює можливості дитини у відображенні в малюнку власних переживань від оточуючої дійсності. Використання мультимедійних технологій підсилює враження та покращує сприймання дітьми навколишньої дійсності.

Підготував вихователь:

Новохацька А.С

Програмові завдання: Познайомити дітей з технікою малювання на воді Ебру; заохочувати дітей малювати новою технікою;

 розвивати фантазію, моторику та творчі починання;

розвивати в дітей повільність, плавність рухів, терпіння, зосередженість, занурення в процес, здатність до споглядання;

вчити дітей помічати красу в навколишньому світі;

розвивати творчість у самовираженні;

створити емоційний настрій на занятті;

розвивати дрібну моторику рук,уяву,фантазію;

виховувати самостійність у роботі.

Матеріали та обладнання: презентація техніки на дошці, фарби гуаш рідкі, спеціальна рідина для малювання, серветки, палички, пензлики, тарілочки, папір, аудіо запис.

Хід заняття

1. Психогімнастика (створення позитивного настрою)

Діти стають один за одним в коридорі групи

Вихователь: Добрий день мої малята!

Любі хлопчики й дівчата!
дружно всі гуртом ставайте,

І заняття починайте.

Вихователь: ми з вами завжди вітаємося словами, а сьогодні я хочу показати вам ще кілька способів вітання.

2.Гра «Привітаймося»

Діти вітаються з вихователем за допомогою жестів і проходять сідають за столи.

Вихователь: Сьогодні  у нас незвичайне заняття майстер – клас з малювання на воді, яке називається Ебру.

3.Показ презентації та відеоролика про техніку Ебру.

Перегляд відеоролику та презентації

4. Фізкультхвилинка «Скік та скок»

5.Сенсомоторна вправа для підготовки руки дитини до малювання:

• Розігріти долоньку одна об одну, нехай долоньки привітаються,відчують своє тепло. Адже в малюванні беруть участь обидві руки. Одна тримає інструмент (пензлик, паличку і т.д). Друга ж – допомагає, тримаючи аркуш паперу.
• Привітатися з пензликом. Взяти його в руку, погладити дерев'яну сукеночку, провести щетиною по долоні,  зручно обійняти його трьома пальцями.
• Підняти пензлик щетиною вгору,опустити щетиною донизу. Спостерігати за положенням руки дитини,щоб працювала кисть дитини.
• «Пензлик танцює» - перетворити пензлик на диригентську паличку,яка легко танцює у повітрі з гармонічно поєднаними розмашистими рухами кісті,передпліччя і плеча. Музичний супровід допоможе дітям виконати цю вправу емоційніше.

Спочатку без музики ,а потім вихователь включає музику та роблять вправу з музикою

6. Практична робота

Вихователь: Діти давайте й ми спробуємо зробити з вами такі чарівні малюнки.

• Набираємо піпеткою фарбу і капаємо капельками у воду (довільно)
• Беремо паличку і починаємо водити по воді,отримуємо різні малюнки.
• Беремо листочок занурюємо його у формочку з водою,проводимо по колу кісточкою,щоб фарба розподілилася по всьому малюнку.
• Охайно дістаємо листочок,даємо час висохнути.
• Готову картину ми повісимо на виставку,щоб ваші батьки побачили ваші роботи.

7. Самостійна робота дітей

Вихователь: Молодці! Ніколи не бачила таких чарівних картин. А вам сподобалася нова техніка малювання на воді.