Чек лист "Симбіоз". Біологія 11 клас.

Про матеріал
Цей чек-лист допоможе учням 11 класу опрацювати тему "Симбіоз". Він створений для того, щоб учень/учениця міг/могла:швидко перевірити, чи розумієш ключові терміну з теми;побачити взаємозв’язок між природними умовами .У чек-листі є пункти про:форми симбіозу; наведені приклади симбіозу. Для зворотнього зв'язку-картка рефліксії.
Перегляд файлу

Дата ______________ Прізвище, ім’я _________________________Клас__________

Симбіоз та його форми

Завдання 1. Розв’яжіть філворд :випишіть слова,які об’єднує тема,поясни їх значення.

             

Завдання 2. Заповни схему.

Форми співіснування- це________________, а організми _______________________.

Відносити

               Бизнес-притча. Буйвол и скворцы

__________________          ____________________      ___________________

Завдання 3. Прочитайте текст, підкресліть слова та словосполучення, які б ви використали у створенні ментальної карти.

У природі виживає не лише найсильніший, а й той, хто вміє співпрацювати. Саме тому симбіоз — одна з найцікавіших форм адаптації. Це взаємодія між організмами різних видів, яка виникає в процесі еволюції і допомагає їм краще пристосуватись до середовища.Симбіоз буває різним.Мутуалізм — обидва партнери отримують вигоду. Наприклад, бобові рослини живуть у союзі з азотфіксуючими бактеріями, які забезпечують їх азотом.Коменсалізм — один виграє, інший не має збитків. Як-от риби-прилипали, що подорожують на тілі акул.Паразитизм — один організм (паразит) живе за рахунок іншого (хазяїна), часто йому шкодячи. Наприклад, кліщі або глисти. Ці зв’язки — не випадковість, а результат адаптаціогенезу: тривалого процесу, коли види змінюються, щоб краще взаємодіяти. У морських глибинах риба-клоун живе серед щупалець актинії, яка її захищає, а рибка приваблює здобич. У савані птахи-волоклюї очищають шкіру буйволів від паразитів, отримуючи їжу, а тварини — комфорт.Симбіоз — це  екологічна стратегія, яка підвищує стійкість і різноманіття екосистем. Він демонструє, що в природі важлива не лише боротьба, а й взаємна підтримка.

Завдання 4. Відскануйте QR код, прочитайте інформацію та заповніть

таблицю.

Симбіоз-це____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

 

Форма симбіозу

Опис

Приклад

 

Аменсалізм

 

 

 

 

 

 

 

 

співіснування є корисними та обов'язковим для обох симбіонтів.

 

 

 

 

 

 

фітофтора на картоплі, людська аскарида в тонкому кишечнику людини

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 5. Підтвердіть або спростуйте твердження.

  1. Симбіоз — це форма взаємодії між організмами різних видів.
  2. Азотфіксуючі бактерії утворюють симбіоз із бобовими рослинами.
  3. Симбіоз можливий лише між тваринами.
  4. Симбіотичні зв’язки підвищують стійкість екосистем.
  5. У паразитизмі один організм шкодить іншому.
  6. Мутуалізм — це форма конкуренції.
  7. Симбіоз — це приклад адаптації до спільного існування.
  8. Паразити завжди вбивають свого хазяїна.
  9. Симбіоз може бути результатом тривалої еволюції.
  10. Бактерії не можуть вступати в симбіоз.

Завдання 6. За допомогою діаграми Венна порівняйте симбіоз та адаптації.

СИМБІОЗ

СПІЛЬНЕ

АДАПТАЦІЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

Оціни свою роботу на уроці, напиши собі комплімент або мотиваційну фразу.

docx
Пов’язані теми
Біологія, Розробки уроків
Додано
12 жовтня 2025
Переглядів
101
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку