Збулася наша мрія – ми доросліші на ще один рік!
Вправа 1 « Мішечок спогадів».
Я підходжу до кожного із вас із скринькою, в якій заховані літери. Ви кожен витягаєте по одній букві. Ваше завдання полягає в тому, щоб на цю букву написати один або декілька спогадів із шкільного життя або те , що вивчили на цю літеру і добре запам’ятали.
(виконується вправа) Додаток.
Підходьте до дошки та прикріпляйте всі літери алфавіту із пам’ятками до «Мішечка спогадів». Яку ми в майбутньому обов’язково відкриємо і прочитаємо, пригадаємо найприємніші і найщасливіші шкільні моменти.
Вправа 2. На підлозі розкладаються аркуші паперу, на кожному з яких написано назву предмета — математика, біологія, фізика тощо. Учасники конкурсу по черзі переступають із аркуша на аркуш. У цьому вони мають швидко називати будь-яке правило, формулу чи іншу фразу на тему науки (предмета). Наприклад, двічі на два — чотири (математика), клітина -(біологія) ,закон Ома – фізика тощо. Перемагає той, хто пройшов дорогою знань швидше.
Вправа 3
Я пропоную написати вам «Лист у щасливе майбутнє». Нехай кожен з вас поставить перед собою завдання на найближчі 5 років і запише їх у цих листах. Уявіть себе через 5 років. Якими ви хочете бачити себе? Написавши свої мрії, сподівання та плани у листі,вірте що вони обов’язково здійсняться. Заклейте конверт І ЗАКИНЬТЕ В ПОШТОВУ СКРИНЬКУ ПРИКРІПЛЕНУ НА ДОШЩІ. Саме через 5 років на нашій з вами зустрічі я видам вам ці конверти і от побачите всі ваші плани записані в конверті будуть справджені і я пишатимусь вами і з гордістю говоритиму-це мої учні.
Промайнуло 8 найкращих, найщасливіших та найбезтурботніших років вашого життя. Ви всі – найкращі, найрозумніші та найрідніші. Бажаю вам кольорового різнобарвного життя. ( Вчитель бере роздруковані кольорові олівці на яких написані побажання учням, читає їх, і кріпить на дошку «Додаток»). Тож робіть своє життя яскравим, різнобарвним, не шкодуйте тепла для оточуючих, будьте щирими і людяними. Головне мрійте і вірте, що мрії збуваються!