Узагальнення та систематизація знань учнів 7 класу (НУШ) з теми "Рослини. Гриби. Тварини" за програмою Балана

Про матеріал

Ця презентація створена для узагальнення та систематизації знань учнів 7 класу Нової Української Школи (НУШ) з теми "Рослини. Гриби. Тварини" за програмою Балана. Вона допоможе повторити ключові поняття, класифікацію та ознаки живих організмів, що вивчалися протягом року. Матеріал подано у доступній формі, з візуальними елементами та запитаннями для самоперевірки. Презентація спрямована на закріплення знань, розвиток критичного мислення та формування цілісного уявлення про різноманітність живої природи.

Зміст слайдів
Номер слайду 1

Рослини. Тварини. Гриби. Бактерії. Значення живих організмів Старт

Номер слайду 2

10203040501020304050102030405010203040501020304050«Рослини»«ЗНАЧЕННЯ»«БАКТЕРІЇ»«Тварини »«ГРИБИ»Вправа «Термінатор»Вихід style.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacitystyle.opacity

Номер слайду 3

«Рослини »10 Вакуоля. Тургор. Назвіть органелу позначену 7. Яку функцію виконує ?

Номер слайду 4

20 Покривна, основна, твірна, провідна, механічна«РОСЛИНИ»Назвіть тканини рослини.

Номер слайду 5

301-г; 2-в; 3-б; 4-а;«РОСЛИНИ»Установіть відповідність{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}1. Водоростіа) Конвалія 2. ВСРб) гінкго 3. Голонасіннів) Папороть 4. Покритонасінні або Квітковіг) Ламінарія

Номер слайду 6

40«РОСЛИНИ»Запліднення Прокоментуй малюнок

Номер слайду 7

Улотрикс. При нестатевому розмноженні у клітинах утворюються рухливі зооспори з 4 джгутиками, що виконують ще функцію розселення. Статеве розмноження здійснюється гаметами, які зливаються попарно, утворюють зиготу, а далі зооспори, які проростають у нові водорості50«РОСЛИНИ »Прокоментуй відео

Номер слайду 8

«ТВАРИНИ»101- епітеліальна, 2- м’язова, 3- сполучна, 4- нервова. Назвіть тканини тварини

Номер слайду 9

Грумінг 20 ТВАРИНИ»- Які дорожні знаки є заборонними?

Номер слайду 10

30 Встановити відповідність:«ТВАРИНИ»«1- Б, 2- Г, 3-А, 4- Д ».1. Метаболізм2. Заціпеніння3. Гемолімфа4. Ферменти. А. Кров змішана з порожнинною рідиною. Б. Сукупність процесів надходження речовин до організму, їхнього перетворення в ньому, а також виведення назовні кінцевих продуктів обміну. В. Розширена частина стравоходу. Г. Стан різкого зниження рухової активності у холоднокровних тварин. Д. Біологічно активні речовини білкової природи, які потрібні для розкладання складних органічних сполук.

Номер слайду 11

40 Пуголовки жаб дихають зябрами, у дорослих амфібій зябра заміщуються легенями, однак жаби можуть проводити під водою доволі багато часу. Із чим це пов’язано?шкірному диханню, зниженню метаболізму «ТВАРИНИ»

Номер слайду 12

50 Виберіть по одному правильному варіанту відповідей із кожного стовпчика. Схарактеризуйте зображений вид ссавців. В, А, А«ТВАРИНИ»Вид Ряд Екологічна група. А) Борсук звичайний;Б) Тхір лісовий;В) Бобер європейський. А) Гризуни;Б) Хижаки;В) Комахоїдні. А) розвинені різці;Б) розвинені ікла;В) зуби слабко диференційовані.

Номер слайду 13

«ГРИБИ»10 Організми, що живуть за рахунок відмерлих організмів САПРОТРОФИ – ЦЕ…

Номер слайду 14

20 Трутовик, фітофтора, сажка, ріжки«ГРИБИ»«Назвіть гриби - паразити»

Номер слайду 15

30«ГРИБИ»Зазначте функцію, яку здійснює плодове тіло шапинкових грибів: А живлення. В спороутворення. С фотосинтез. D утворення плодів

Номер слайду 16

Корок, водорості, гіфи гриба, ризоїди40«ГРИБИ»

Номер слайду 17

50«ГРИБИ». Порівняй. Ознаки. Спільне з рослинами. Спільне з тваринами. Прикріплений спосіб життя  Гетеротрофний спосіб живлення  Необмежений ріст  Наявність хітину  Наявність глікогену  Наявність сечовини  Міцна клітинна оболонка  Відсутність хлорофілу  

Номер слайду 18

ЦИСТУй «БАКТЕРІЇ»10 БАКТЕРІЇ ЗДАТНІ УТВОРЮВАТИ ЗАХИСНУ ОБОЛОНКУ ( ???) І ПЕРЕБУВАТИ У НІЙ ЗА НЕСПРИЯТЛИВИХ УМОВ. ПРИ ЦЬОМУ ВОНИ ТИМЧАСОВО ПРИПИНЯЮТЬ ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ ОРГАНІЗМУ.

Номер слайду 19

Відсутність ядра20«БАКТЕРІЇ»Чому бактерії належать до прокаріотів?

Номер слайду 20

30 БРУНЬКУВАННЯ, ПОДІЛ НАВПІЛ «БАКТЕРІЇ»Способи розмноження бактерій

Номер слайду 21

Ціанобактерії40«БАКТЕРІЇ»Назвіть тип бактерій, що отримують необхідну енергію через фотосинтез

Номер слайду 22

Тому що не було доступу повітря та бактерій50«БАКТЕРІЇ»

Номер слайду 23

10 Який гриб відіграв важливу роль у боротьбі із хвороботворними бактеріями. Пеніцил «ЗНАЧЕННЯ»

Номер слайду 24

20 Більшість рослин виділяють фітонциди . Що це? Яке їх значення ?леткі речовини, які здатні сповільнювати зростання мікробів і навіть вбивати їх«ЗНАЧЕННЯ»

Номер слайду 25

Способи знищення шкідливих бактерій в харчових продуктах:30 висушування (фрукти, риба, гриби, трави);консервування (овочі, гриби, фрукти, ягоди);маринування (овочі, гриби); зацукровування (варення);кип'ятіння (вода, молоко);пастеризація (молоко);силосування (зелена маса рослин).«ЗНАЧЕННЯ»

Номер слайду 26

40 Дрозофіла — плодова мушка, об’єкт генетичних досліджень.«ЗНАЧЕННЯ»Яке значення мухи – дрозофіли у житті людини

Номер слайду 27

50 Дописати першу частину речення:,то зникне атмосфера на планеті Земля»,то люди не зможуть одержати вітаміни з їжі»,то швидко розповсюджуватимуться хвороботворні бактерії»,то тварини втратять свої домівки». Якщо зникнуть рослини; Якщо не буде сонячного світла, якщо не будуть фітоциндів, якщо вирубати ліси«ЗНАЧЕННЯ»

pptx
Пов’язані теми
Біологія, Презентації
Додано
4 червня 2025
Переглядів
299
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку