Das bin ich План-конспект уроку німецької мови у 6 класі НУШ

План-конспект

уроку німецької мови у 6 класі

(за підручником «Німецька мова (2-й рік навчання): підруч. для 6 кл. закл. загал. серед. освіти (з аудіосупроводом) / С.І. Сотникова, Г.В. Гоголєва. – Харків: Вид-во «Ранок», 2023. – 192 с., НУШ

Stunde 34 (Урок 34)

Тема: Das bin ich (Це я)

Тривалість: 45 хвилин

Тип уроку: комбінований (вивчення нової лексики + розвиток мовлення)

Очікувані результати (відповідно до НУШ)

Учні:

✔ називають основні частини тіла німецькою мовою;

✔ вміють описати себе за зразком;

✔ розвивають навички аудіювання, читання, говоріння.

Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв)

Привітання: „Guten Tag, Kinder!“

Перевірка присутності.

Мотивація: „Heute sprechen wir über uns selbst – unseren Körper!“

2. Актуалізація знань (5 хв)

Гра „Was weißt du?“: Учитель показує зображення частин тіла, учні називають їх українською.

Переходять до німецьких назв: „Wie heißt das auf Deutsch?“

3. Введення нової лексики (10 хв)

Вправа 2 з першого зображення:

Читання та повторення слів: der Kopf, der Bauch, der Hals, der Rücken, die Hand, das Bein, der Arm, der Fuß.

Робота в парах: один показує, інший називає.

4. Фонетичне тренування (5 хв)

Вправа 1 з першого зображення:

Аудіювання римування: „Ich bin ich und du bist du. Wir sind Freunde, juhu!“

Повторення за диктором.

Обговорення значення.

5. Граматика та логіка (5 хв)

Вправа 3 з першого зображення:

Учні з’єднують слова з відповідними голосними (A, Ä, AU, EI, O, U, Ü).

Робота в групах: пояснення вибору.

6. Аудіювання + спів (8 хв)

Вправа 6 з другого зображення:

Аудіювання пісні „Das Lied über mich selbst“.

Вставляння пропущених слів.

Спів пісні всією групою.

7. Говоріння: опис себе (7 хв)

Вправа 7 з другого зображення:

Учні заповнюють шаблон: „Hallo, mein Name ist … Ich habe einen …, eine …, ein …, zwei …, viele …“

Робота в парах: описують одне одного.

8. Рефлексія та підсумок (3 хв)

Гра „Stimmt das?“ (вправа 5 з другого зображення): учні по черзі ставлять запитання, інші відповідають.

Підсумок: „Was haben wir heute gelernt?“

Оцінювання активності.

Домашнє завдання: намалювати себе та підписати частини тіла німецькою.

Вивчити лексику з уроку.