Картка 3.ПОЗНАЧЕННЯ М’ЯКОСТІ ПРИГОЛОСНИХ ЗНАКОМ М’ЯКШЕННЯ(Ь)
І варіант
1. Позначте рядок, у якому всі слова записані правильно.
Жолудь, денок, тюльпан.
Жолудь, деньок, тюлпан.
Жолудь, деньок, тюльпан.
2. Спишіть слова, вставляючи, де потрібно, ь.
Пол...оти, сол...оний, кол...ори, м...орока, т...охкає.
3.
Запишіть назви зображених предметів.

_______________ _____________________ ______________
4. Прочитайте. Виправіть помилки (їх 5).
Діти снідают. Василько сьгодні забув сніданок. Біля ного на стільчик сів Івась. Хлопец дав Васильку свою їжу і бадьоро сказав:
- Посьнідаємо разом!
Картка 3.ПОЗНАЧЕННЯ М’ЯКОСТІ ПРИГОЛОСНИХ ЗНАКОМ М’ЯКШЕННЯ(Ь)
І варіант
1. Позначте рядок, у якому всі слова записані правильно.
Слизко, сьогодні, вишенька.
Слизько, сьогодні, вишенька.
Слизько, согодні, вишенька.
2. Спишіть слова, вставляючи, де потрібно, ь.
Бад...орий, гор...обина, мал...овнича, с...омий, нас...ос.
3. Запишіть назви зображених предметів.


__________________ ___________________ _________________
4. Прочитайте. Виправте помилки (їх 5)
У Федька зламався синій олівец. У ньго в альбомі вже намаловано сонечко. Олга дала Федькові свої кольорові олівьці:
- Намалюй ще хмарки і море!