Діагностична робота №4 "Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія."

Діагностична робота № 4

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.

Початковий і середній рівень

1. Усього в українській мові літер:

а) 29;  б) 30;  в) 33.

2. Склади бувають:

а) прикриті і неприкриті; б) відкриті і прикриті; в) відкриті  і закриті.

3. Виділіть рядок, у якому всі слова мають лише приголосні дзвінкі:

    а) морозиво, вереда, любов; б) юний, ромашка, квіти;  в) солома, вітер, поле.

4. Укажіть рядок, у якому всі слова мають лише глухі приголосні:

    а) пороша, журба, ласка;

    б) пушок, похопитися, коса;

    в) горох, хворост, пензлик.

5. Відшукайте рядок, у якому всі слова мають м'які приголосні:

    а) радість, лійка, перевесло;

    б) крихітка, мороз, жалість;

    в) малюк, синь, люлька.

6. Виділіть рядок, у якому всі приголосні тверді:

   а) родина, основа, сіно;

   б) пригода, калитка, сміливий;

   в) мило, дерево, школа.

7. Визначити рядок, у якому в кожному слові одна літера передає два звуки:

    а) щітка, яблуко, щастя;

    б) вище, маля, слухаю;

    в) людяний, юнга, щоденник.

8. Указати, в якому рядку в кожному слові дві літери передають один звук:  

    а) дзеркало, джміль, дзига;

    б) підживлювати, бджола, відзвітувати;

    в) дзвінок, віджитий, дзюдо.

9. У якому рядку кількість звуків і букв у словах однакова?

    а) комбайн, тарілка, рушник;

    б) морозець, тиждень, столяр;

    в) малюнок, віник, джем.

10. У якому рядку в усіх словах слід писати літеру ґ: 

    а) … усінь, … рати, … умка;

    б) … валт, … анок, … ава;

    в) … рамотний, … ринджоли, … уска.

11. Визначити, в якому рядку в усіх словах букви я, ю, є, ї позначають два звуки:

     а) подія, мрія, доля;

     б) їжа, рояль, воля;

     в) яма, кар'єр, єнот.

12. У якому рядку всі слова не можна переносити?

     а) пагорб, око, туга;

     б) учень, ромб, їжа;

     в) земля, уряд, оса.

Достатній рівень

1. Запишіть подані слова за алфавітом.

Колосок, ягода, казка, будівля, чернетка, криниця, балка, лелека, ґава,  дзвінок, тополя, хата.

 2. Розподілити слова у дві колонки згідно позначень літерами  я, ю, є, ї одного чи двох звуків.

Мрія, троянда, комашня, воля, м'яч, європейський, заряд, яма, синє, маля.

3. Записати слова, поділивши їх рисками на склади.

   Льон, країна, рівний, озимина, лід, січень, йшов, розквіт, пенал, ягода.

Високий рівень

     Написати невелику творчу роботу «Чарівниця - зима».