Діагностична робота № 4 з математики для 2 класу за програмою О.Я. Саченко
Діагностична робота № 4 з математики для 2 класу
Прізвище та ім’я________________________________________ Дата_______________
- Продовж послідовність чисел.
- Визнач без обчислень, яке значення суми найбільше, яке значення різниці найбільше.
Найбільше значення суми _________________________
Найбільше значення різниці _______________________
- Які числа в істинних рівностях «сховалися» під сніжинками?
- Розв’яжи задачу. У коморі у сойки було 8 горіхів. Першого дня вона поклала в комору ще 6 горіхів, другого - 5 горіхів. Скільки горіхів стало в коморі у сойки?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самоаналіз |
Як тобі було виконувати завдання (обведи потрібну відповідь) |
Мені було дуже легко |
Мені потрібна була допомога вчителя чи однокласників |
Мені було дуже важко |
|
Вчитель |
Має значні успіхи |
Демонструє помітний прогрес |
Досягає результату з допомогою вчителя |
Потребує значної уваги та допомоги вчителя |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку