Діагностична робота № 5 з ЯДС. Тема "Людина і світ"

Діагностична робота № 5 з ЯДС                          Тема. Людина і світ

ПІ учня________________________________        Дата___________________

1. Як називають частину земної поверхні, яку людина бачить навколо себе?

 а) лінією горизонту;

 б) горизонтом. 

      2. Як називається уявна лінія, де небо з'єднується із Землею?

             а) лінія горизонту;

             б) горизонт.

      3. Яка місцевість називається відкритою?

             а) місцевість, куди можна увійти через відкриті ворота;

             б) місцевість, де немає лісу, гір, будинків.

      4. За яких умов горизонт ширшає, а лінія горизонту віддаляється?

             а) якщо людина піднімається високо над поверхнею Землі;

             б) якщо людина опуститься нижче рівня земної поверхні.

      5. Скільки сторін горизонту існує:

             а) 2; б) 3; в) 4.

      6. Запишіть, як слід скорочувати назви сторін світу.

Південь ______     Північ ______     Захід ______    Схід ______

      7. Поєднай материки з їхніми назвами.

 8. Позначте країни найбільші за територією.

• Італія
• Росія
• Австралія
• Китай
• Україна
• Бразилія
• Японія
• Канада
• Німеччина
• США

        9. Обведи прапор Європейського союзу.

        10. На якому материку розташована Україна?

                  а) Північна Америка;

                  б) Євразія;

                  в) Африка.

         11. Встанови відповідність:

Соломія Крушельницька                          поет

Тарас Шевченко                                        співачка

Григорій Сковорода                                  мислитель

         12. Підкресли виріб, який зроблено зі штучного матеріалу.

Глиняний глечик, пластикова тарілка, дерев’яний стіл, шкіряна сумка.

13. Які об’єкти допомогли створити винаходи, зображені на фото (користуйся словами -  підказками)

_________________      ______________                      _________________

_______________ _________________ ________________

Слова – підказки: бджола, кальмар, комар, бабка, реп’ях, кріт.