Діагностична робота № 8 з математики за темою «Числа. Дії над числами. Таблиці множення і ділення»

Діагностична робота № 8 з математики за темою «Числа. Дії над числами. Таблиці множення і ділення» учня/учениці 2 класу_________________________________ 1. Встанови послідовність та встав пропущені числа: 3, 6, …, 12, …, …, 21, …, 27, … 2. Заміни дію додавання дією множення та навпаки за зразком: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 ∙ 6 8 ∙ 2 = 8 + 8 7 + 7 + 7 = 6 ∙ 3 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 5 ∙ 4 = 3. Порівняй вирази ( > , < , = ) 9 + 9 + 9 + 9 … 9 ∙ 2 3 ∙ 7 … 4 ∙ 5 2 ∙ 8 … 2 + 2 + 2 + 2 4 + 4 + 4 … 2 ∙ 6 4. Знайди значення виразів: 5 ∙ 5 + 35 = 40 – 4 ∙ 8 = 3 ∙ 9 – 20 = 2 ∙ 4 + 5 = 5. Розв’яжи задачу: У вітальні стояв стіл і 6 стільців. Скільки всього ніжок було у стола та стільців? (Розв’яжи задачу зручним для тебе способом) 6. Накресли два відрізки: перший – довжиною 6 см, а другий – в 2 рази довший першого. Познач довжину кожного відрізка. 7. Іринка множила числа , зображені на картках. Підкресли числа, які вона отримала у добутках. 6, 7, 8, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 21 8. Об’єднай фігури в 4 однакові групи: Мій настрій: Завдання для мене були: Дуже легкі Легкі Не знаю Складні Дуже складні Оцінювання: ++ має значні успіхи; + демонструє помітний прогрес; V досягає результату з допомогою вчителя; ! ще потребує уваги і допомоги.