Діагностична робота з літературного читання 2 клас за підручником О.Я.Савченко за темою« " В кожній казці є урок, мов у квіточці медок"»

Тема № 3 : " В кожній казці є урок, мов у квіточці медок"

1 варіант

1. Продовж  речення. Народні казки відрізняються від авторських тим, що ______________________________________________________________

2. Найдавніші казки - це казки про

А) людей       Б ) тварин   В) чудеса

3. Яким народом написана казка "  Цап та баран"

А) болгарським  Б) польським  В) українським

4 .Пронумеруй частини української народної казки «Вовк та собака»

• Голод кращий за ланцюг
• Зустріч вовка і собаки
• Гладкий пес і худий вовк
• Хазяїн ланцюг надіває

5. Головною  думкою  казки " Виноградар і змія"є

А)  " Коли щось робиш, думай і про наслідки"

Б)   " Хочеш добра – не роби нікому зла"

      В)  " Добре роби - добре й буде."

6. . Встанови відповідність між дійовими особами казок та їхніми вчинками:

пихата         •  • цап

витривалий •                     • оселедець

сміливий •             • камбала

7. Викресли зайве слово.

Бібліотека, абонемент, магазин, читач,  книга.

8.  Впізнай за описом героїв та запиши їх.

                 Працьовитий, добрий , мудрий - ___________________________________

                 Кмітливі , відважні, дружні -______________________________________

9.  Що  означає  слово " бібліотека  " ? _________________________________________________________________

10. Яку іншу назву можна дати казці "Оселедець і камбала"?

__________________________________________________________________

11. Герої якої казка тобі найбільше сподобались і чому?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Оціни свою роботу

Тема № 3 : " В кожній казці є урок, мов у квіточці медок"

2 варіант

1. Продовж  речення. В  кожній казці є _________________________________________________________________

2. Обери, в якому рядку правильно зазначено казки яких народів є в цьому розділі.

а) російського,українського, польського;

б) українського, польського, болгарського;

в) болгарського, молдавського, українського;

3. Яким народом написана казка «Вовк та собака»

А) українським    Б) болгарським     В) польським

4. Пронумеруй частини української народної казки «Цап і баран»

• Підступний план вовків
• Зустріч з вовками
• Перемога цапа та барана
• Чоловік проганяє цапа та барана

5. Головною  думкою  казки " Оселедець і камбала " є

А)   " Хочеш добра – не роби нікому зла"

Б)   " Прудка вода, береги розмиває."

В)  " Коли щось робиш, думай і про наслідки"

6. . Встанови відповідність між дійовими особами казок та їхніми вчинками:

жадібний         •       •    баран

волелюбний    •                      •     син виноградаря

дужий              •               •     вовк

7. Викресли зайве слово.

Бібліотека, абонемент, зошит, читач,  книга.

8.  Впізнай за описом героїв та запиши їх.

Широка в стегнах у красивому фартуху­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­-_____________________________

Витривалий, худий, непомітний -___________________________________

9.  Що  означає  слово  "бібліотека  " ? _________________________________________________________________

10. Яку іншу назву можна дати казці "Цап та баран"?

_________________________________________________________________

11. Герої якої казка тобі найбільше сподобались і чому?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Оціни свою роботу