Діагностична робота з української мови. Тема "Досліджуємо речення "
Діагностична робота з української мови для 3 класів на тему «Речення». Робота містить 8 завдань різних типів: тестові, на встановлення відповідностей, доповнення речень та визначення членів речення. Матеріал допомагає перевірити рівень засвоєння теми, розвиток умінь знаходити підмет і присудок, визначати види речень та встановлювати зв'язки між словами.
Дата_____________ Прізвище, ім’я _________________
Діагностична робота з української мови. Тема: Досліджуємо речення
1.Що таке речення?
А. Слово або кілька слів, що виражають закінчену думку;
Б. Слово або кілька слів;
В. Слово або кілька словосполучень.
2.Якими бувають речення за метою висловлювання?
А. Окличні і неокличні;
Б. Розповідні, питальні, спонукальні;
В. Розповідні, окличні, спонукальні.
3.Обери питальне речення.
А. По дорогах мчали машини.
Б. Вивчайте рідну мову
В. Яке місто є столицею України?
4.Що є основою речення?
А. Головні члени речення: підмет і присудок;
Б. Другорядні члени речення;
В. найкоротші слова в реченні;
5. Прочитай текст. Знайди та випиши підмет із кожного речення.
У лузі за селом стоїть криничка. Над криничкою схилилася верба. На гілці висить глиняний кухлик. Не минають люди кринички. Холодна водиця усіх освіжає та додає сил.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Доповни речення присудками. Добери відповідні слова.
Несподівано у ліс _________________осінь. Білочка заклопотано _________________запаси на зиму. Їжачок _______________
кубельце із сухого листя. Там він ______________ усю зиму.
МОСТИТЬ ПРИЙШЛА СПАТИМЕ ГОТУЄ
7. Прочитай текст. Знайди та підкресли підмет і присудок у кожному реченні.
На столі стоїть скринька для рукоділля.
Нитки для вишивання лежать у скриньці.
Матуся вишила Ромчику сорочку.
На свято хлопчик одягнув вишиванку.
8.Випиши з тексту виділені словосполучення. Встанови зв’язок між словами за допомогою питань.
Біля школи діти збудували гірку.
Вони полили її водою.
Хлопці спускалися з гірки на санях.
Це було дуже весело.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РЕЗУЛЬТАТ діагностичної роботи:
|
Самоаналіз |
Познач V : (Як тобі було виконувати завдання?) |
Мені було дуже легко |
Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників |
Мені було дуже важко |
|
|
Вчитель В-високий рівень., Д-достатній рівень, С-середній рівень, П-початковий рівень.
|
|
||||
про публікацію авторської розробки
Додати розробку