Діагностична робота за розділом «Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд у межах 100».

 Діагностична робота № 4

за розділом «Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд у межах 100».

Прізвище, ім’я__________________________  Дата_______________

1. Чому дорівнює значення виразу 62 – (17 + 16)?

А     28

Б     29

     В     30

2. Обчисли значення виразу трьома способами.

3. У якому рядку зображено прямий кут?

А   

Б    

В    

4. У якому рядку зображено круг?

А   

Б    

В    

5. Обери правильну відповідь до задачі.

 У першому автобусі 56 пасажирів, у другому – на 24 пасажири менше.

Скільки пасажирів у другому автобусі?

                  А  42       Б  32       В  80

6. Побудуй прямокутник АВСК зі сторонами 7 см і 3 см.

7. Чому дорівнює периметр квадрата зі стороною 5 см?

                 А     10 см

       Б     15см

       В     20 см

8. Розв’яжи задачу.

Фермер продав 38 кроленят і 26 дорослих кролів, після чого у нього залишилось ще 36 кролів. Скільки кролів було у фермера спочатку?

         Продав – 38 і 26

Залишилось – 36

Спочатку - ?

 Завдання для мене були:                                                   Мій настрій 

Дуже легкі

Легкі

Не знаю

Складні

Дуже складні

Оцінювання:

           ++ Має значні успіхи;

+   демонструє помітний прогрес;

V  досягає результату з допомогою вчителя;

!   ще потребує уваги і допомоги.