Діагностичнаиробота з української мови 2 клас

Дем'янюк Оксана 5 січня 284 Відгуки відсутні

Про матеріал

Матеріал призначений для вчителів початкової школи ,для перевірки , та узагальнення знань з теми " Речення". Містить тестові та відкриті завдання. Можна використовуати як для поточних так і для контрольних перевірок. Розробка містить завдання на визначення типу речень, розділові знаки в кінці речення та складання речень.

Перегляд файлу

2 клас

Діагностична робота з української мови

Тема «Речення»

1. Речення - це …

а) група слів, які виражають закінчену думку;

б) група слів і розділових знаків;

в) набір слів.

2. Речення, у якому висловлюється порада, заклик, прохання, наказ називають …

а) розповідним;

б) питальним;

в) спонукальним.

3.Знайди речення.

а) Влітку зайчик.

б) Матуся готує смачну.

в) У полі зацвіли сині волошки.

4. Прочитай. Постав розділові знаки в кінці речень.

Який сьогодні день… __

Як швидко проминуло літо…__

На клумбі зацвіли крокуси…__

5. Покажи стрілочкою, де яке речення.

Я сьогодні зустрівся з другом.. питальне

Ти вже зробив домашнє завдання? спонукакльне

Будь уважним на дорозі! розповідне

6. Склади речення із поданих слів, запиши, підкресли підмет і присудок.

Оленка веселу радісно пісню співала..

7. Перебудуйте розповідне речення у спонукальне. Встав слова ввічливості.

Діти читали книгу.

8.Поділити текст на речення.

Галя і Петрик гралися в парку на снігу вони побачили знесилену пташку діти принесли її у школу пташка стала жити у клітці.

Контрольне списування (творче)

Прочитати текст. Вставити потрібні букви. Дібрати до нього заголовок. Визначити тип тексту.

______________________________________________________________________________

Прийшла в..сна. Настали т..плі дні.. . …юрчать веселі ручаї. Хлоп...ята і дівчата поховали ковзани і л..жі. В га…ок пр..л..тіли шпаки. З..л..ніє молоденька травичка.

а) текст- опис;

б) текст- розповідь.

8. Пошир речення за поданими питаннями. Скористайся довідкою.

У кімнаті на (чому?) ______________ сиділа дівчинка. Вона ( що робила?) ________________ смачну цукерку. Її (які?) __________________очі мружились від (чого?) ___________________. (Хто?) ____________ тихенько зайшла до кімнати.

Довідка: дивані, їла, блакитні, мама, задоволення.

	Завдання для мене були
	дуже легкі	легкі	важкі	Мені потрібна була допомога
Самоаналіз

Результат	Значні успіхи	Помітний прогрес	Результат з допомогою	Потреба уваги та допомоги
Вчитель

Завантажити Зберегти на потім