Діагностувалбна робота з української мови на тему "Дієслово", 3 клас

Діагностувальна робота .  Тема «Дієслово», 3 клас_______________________

І варіант

1. Дієслово –це частина мови, що означає …

а) назву предмета;

б) ознаку предмета;

в) дію предмета.

2. Слова якого ряду є дієсловами?

а) веселі, багатий, велике;

б) співають, горять, падало;

в) візок, дощик, квиток.

3. Дієслова змінюються …

а) за часами і числами;

б) за часами;

в) за числами.

4. Знайди рядок, у якому правильно записані дієслова на –ться, -шся:

а) сміються, дивисся, грається;

б) одягаєшся, цікавиться, трудиться;

в) вітаєсся,  знайомиця, навчаєця.

5. Запиши форми дієслів за зразком.

Зразок. Читати - читає – читав – читатиме.

Любити – ___________________________________________________

Мріяти - ____________________________________________________

6. Підкресли дієслова, визнач їх час.

Прийшла тепла весна. Засвітило ясне сонечко. Зацвіли підсніжники. Заспівали веселі пташки.

7. Запиши дієслова в таблицю

8. З поданих дієслів добери антоніми.

Купувати -______________, сміятися- _______________,зайти -________________

9. Уяви, що ти даєш пораду щодо безпеки на вулиці своєму другу в месенджері. Напиши sms, використовуючи текст (розкриваючи дужки).

(Не)біжіть під час переходу вулиці! Ви можете (не)помітити машину. А водій (не)встигне загальмувати. (Не)кричіть на вулицях. (Не)відволікайте увагу водіїв!

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Діагностувальна робота. Тема «Дієслово», 3 клас________________________

ІІ варіант

2. Дієслово –це частина мови, що означає …

а) назву предмета;

б) дію предмета;

в) ознаку предмета.

2. Слова якого ряду є дієсловами?

а) співали, летіла, горить;

б) опале, зимовий, річковий;

в) зимування, гіркота, потік.

3. Дієслова відповідають на питання

а) хто? що?;

б) який? яка? яке? які?;

в) що робити? що зробити?.

4. Знайди рядок, у якому правильно записані дієслова на –ться, -шся:

а) вітаєсся,  знайомиця, навчаєця;

б) сміються, дивисся, грається;

в) одягаєшся, цікавиться, трудиться.

5. Запиши форми дієслів за зразком.

Зразок. Читати - читає – читав – читатиме.

Думати - ____________________________________________________________

Знати - ______________________________________________________________

6. Підкресли дієслова, визнач їх час

Засвітить ясне сонце. Дихне теплий вітерець. Зацвітуть проліски. Задзвенить спів пташок.

7. Запиши дієслова в таблицю

8. До поданих дієслів добери синоніми

Сердитися- _____________, йти -_________________,говорити -________________.

9. Уяви, що ти даєш пораду щодо безпеки у лісі своєму другу в месенджері. Напиши sms, використовуючи текст (розкриваючи дужки).

(Не)ламайте дерев, (не)робіть надрізів на стовбурах. (Не)розводьте в лісі вогнище. (Не)знищуйте зелених насаджень. (Не)розорюйте пташиних гнізд.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________