Діагностувальна робота 3 клас НУШ "ТЕКСТ"

Діагностувальна робота: робота з мовними одиницями

Текст

1. Текст – це…

а)  словосполучення ;

б) група речень, які розміщені в певній послідовності та мають спільний зміст;

в) абзаци.

2. Які ти знаєш типи текстів?

а) казка, легенда, скоромовка;

б) оповідання, вірш, байка;

в) розповідь, опис, міркування, есе

3. Складовими частинами тексту-міркування  є…

а) твердження, доказ, висновок;

б) вступ, основна частина, висновок;

в) зачин, основна частина, кінцівка

4. Визнач  тип тексту

         Я  люблю море!  Тихе, ніжне,  тепле  й ласкаве.  Ви помічали, що море дуже мінливе? 

           Я вранці прямую на берег.  Люблю роздивлятися морських  мешканців. Ось прозора медуза.  А  онде  поспішає крабик.

           А ще я мрію опуститися на морське дно  і побачити його жителів.

а) текс-опис;

б) текст-розповідь;

в) есе.

5. Визнач основну думку тексту.

             Українська мова вважається наймилозвучнішою у світі. Вона дивує багатством слів. Цією мовою були написані неперевершені твори Тараса Шевченка, Івана  Франка, Лесі Українки. Українське слово живе в народних піснях і казках, чарує своєю  поетичністю. Українська мова могутня і щира. Вона наповнює наші серця  духовністю і любов’ю до Батьківщини!

 а) автор закликає вивчати рідну мову;

б) автор прославляє красу і могутність української мови;

в) автор переконує читати твори  українських поетів.

6. Добери заголовок до  тексту.

       Весна… Дерева ще майже  всі голі, трави мало.  І  раптом  метелик. Та  ще який! Сяде він, розправить крильця, і ніби подивляться на тебе чотири  ока, які яскраво переливаються.

Називають його павичеве око. Напевне тому, що плями ці схожі на ті, які бувають на хвостах у птахів павичів.

а)  Перші метелики;

б)  Весна ;

в)  Хвіст павича.

7. Встанови відповідність текстів до  стилю

   а)  науково-популярний     

б) офіційно-діловий

в)  художній

8. Розділи текст на речення, постав відповідні розділові знаки. Підбери заголовок. Спиши, уставляючи пропущені  букви та розкриваючи дужки.

                                            …

       Край лісу зел..ніє калина незабаром (на)гілочках куща з..являться білі  букетики це ніжний цвіт а чи бачили ви калинові л..сточки  їх ніби майстер (на)малював

       калина – чудова рослина люблять  її (в)Україні це  наш народний символ і краса.

9.  Прочитай твердження. Допиши текст-міркування

      (3-4 речення)

         Хліб – це святиня. Його потрібно берегти.