Діагностувальна робота № 8. Підсумкова діагностувальна робота з математики для 2 класу. За підручником Н.Листопад

Підсумкова діагностувальна робота з математики №8.

Дата______________ ПІ дитини____________________________

     Ось ми  і перегорнули останню сторінку нашого підручника з математики! Давайте пригадаємо завдання, які ми навчилися виконувати  у другому класі. Щасти!

№1 Порядковий рахунок в межах 100.

№2 Арифметичні  дії в межах 100.

31 + 3 · 7 = _____                                                              (50 – 2 ) : 6 = _____                                       41 - 7 · 1 = _____                                                              (61 + 29) : 9 =_____

(45 + 15) : 10= _____                                                         0 · (33 + 67) = _____

Запиши вирази та обчисли їх значення.

Суму чисел 39 і 6 зменшити у 5 разів

Число 68 збільшити на частку чисел 81 і 9

№3. Дії з іменованими числами.

40 см = ____ дм                                                                          4 дм · 1 = _________

70 мм = ____ см                                                                          80 см : 10 = ________

4 дм 2 см + 6 см = _______________                                     3 ц : 10 = _________

4 дм 7 см + 6 дм = _______________                                    12л : 2 л = __________

№4. Буквенні вирази.

Знайдіть значення виразу а · 5, якщо а = 1, а = 0.

№5. Визначення часу за годинником

                              Час на годиннику __________________________

                              Який час покаже цей годинник через 2 год? ______________

                              Який час покаже цей годинник через 20 хв? ______________

№6. Геометричні тіла й фігури.

Встанови відповідність.

1.Коло  2. Прямокутний трикутник  3. Циліндр  4. Куб   5. Крива лінія  6. Овал    

№7 Побудуй прямокутник зі сторонами 6 см і 3см.

Обчисли його периметр.

№8 Розв’язання задач.

     Другокласники готувались до свята Останнього дзвінка. У танку було залучено 10 учнів.  Пісню співало, у 5 разів менше дітей, ніж  танцювало. А вірші вивчило на 7 учнів більше, ніж співаків. Скільки всього другокласників  будуть виступати на святі?