Діагностувальна робота для учнів 3 класу. Мовна тема “Речення”, “ Текст”.

Діагностувальна робота . Мовна тема “Речення”, “ Текст”.

В-1

1. Постав відповідний розділовий знак у кінці речення.  Визнач та запиши вид кожного речення.

Куди відлітають птахи восени  ___            ______________________________

Птахи відлітають у теплі краї ____           _______________________________

Пташенята, летіть у теплі краї ___          ________________________________

2. Перебудуй розповідне речення у спонукальне і питальне та запиши їх.

                       Іринка читає книжку.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Підкресли головні члени речення.

Сьогодні яскраво світить сонечко.

Іринка співає веселу пісню.

В акваріумі живе золота рибка.

Діти вчасно прийшли до школи.

4. Встанови зв’язок слів у реченні за допомогою запитань.

                            У лісі тривожно закричав птах.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Підкресли у реченні звертання. Постав потрібні розділові знаки.

Діти не підходьте до вікна !

Тут є вільне місце бабусю!

Сергійку йди на перерву.

6. Запиши слова у формі звертання.

Татусь - _______________________           Зима - _________________________

Іванко - _______________________           Бабуся - ________________________

7. Постав розділові знаки в кінці речень.

Чому красивий гриб не завжди їстівний   Знайте, що за красою може ховатися небезпека  Треба збирати гриби , в яких ви впевнені

8. З’єднай речення з типом тексту , у якому його можна використати.

Тато подарував Ірині телефон.                                              текст- опис

Телефон був тоненьким, блакитного кольору.                    текст-міркування 

Отже, телефон не варто брати до школи.                             текст- розповідь    

9. Запиши речення в такій послідовності, щоб вийшов текст. Добери і запиши заголовок.

 Він великий і сильний. Шумить зелений ліс. Біля нього пригнулася берізка. Дуб захищає її від вітру. На галявині росте великий дуб.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________