Опис методичного матеріалу:
Діагностувальна робота у вигляді тестових завдань для закріплення вивчених тем I семестру з етики для учнів 5 класів за програмою НУШ по підручнику О. Мартинюк, О. Гісем. Завдання поділені на 3 блоки: містять одну \ декілька правильних відповідей та завдання для опису ситуацій.
Прізвище, ім’я_____________________________________________
БЛОК I. Тестові завдання з однією правильною відповіддю
а) природу
б) правила поведінки людей
в) математику
г) історію
а) «Гей»
б) «Будь ласка»
в) «Давай швидше»
г) «Ну»
а) Сила
б) Уміння бути хитрим
в) Прагнення робити добро іншим
г) Гучна поведінка
а) Голосно розмовляти
б) Перебивати інших
в) Поважати оточуючих
г) Бігати і кричати
а) Той, хто забуває домашні завдання
б) Той, хто виконує свої обов’язки
в) Той, хто не слухає вчителя
г) Той, хто списує
а) Байдужість
б) Образа
в) Шанобливе ставлення до інших
г) Страх
а) Сказати неправду
б) Приховати провину
в) Зізнатися у помилці
г) Звинувачувати інших
а) Зробити вигляд, що нічого не сталося
б) Посміятися
в) Попросити вибачення
г) Утекти
а) Егоїзм
б) Терпимість
в) Лінь
г) Байдужість
а) Діяти на користь лише собі
б) Дотримуватися правил і чесності
в) Ігнорувати інших
г) Карати без причини
а) Допомагати іншим
б) Ображати слабших
в) Дякувати
г) Співпрацювати
а) Крики
б) Образи
в) Уміння слухати
г) Агресія
БЛОК II. Завдання з кількома правильними відповідями
БЛОК III. Ситуаційні завдання
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________