Діагностувальна робота "Іменник"

Діагностична робота з української мови з теми «Іменник» 2 клас

Дата _________________      І варіант

Прізвище та ім’я _____________________________________________

1. Іменник - це:

А) слово, що називає дію предмета;

Б) слово, що називає назву предмета;

В) слово, що називає ознаку предмета;

    2.Іменники відповідають на запитання:

а) який? яка? яке?;

б) хто? що?;

в) що робили? що зробили? що буде робити?.

3. Запиши слова у дві колонки:

мама, дідусь, сонце, земля, котик, трава, ліс, ведмідь, калина, сестра.

4. Утворить за зразком « один »- «багато».

Ліс - _______________;

собака  -  __________________________;

будинок - __________________________;

вовк - _____________________________.

5. Добери клички тваринам і запиши речення.

У дядька Івана є собака…..,  кішка……,  папуга….,  коза….

  6.  Склади і запиши речення

Я, на , живу, Богдана Хмельницького,  вулиці.

__________________________________________________________________        

______________________________________________________________

   7. Спиши  текст, розкриваючи  дужки.

     (У,у)країна – наш рідний (К,к)рай. Найбільша (Р,р)ічка (Д,д)ніпро впадає у (Ч,ч)орне (М,м)оре. На берегах (Д,д)ніпра розкинулось місто (К,к)иїв.

Самооцінювання

Мій настрій:        Завдання для мене були:       Чи достатньо зусиль   докладено?

•        Дуже легкі                       
•        Легкі
•        Не знаю 
•        Складні
•          Дуже складні        

Оцінювання

++ має значні успіхи;

+ демонструє помітний прогрес;

Vдосягає результату з допомогою вчителя;                    

! ще потребує уваги і допомоги.                                              

Діагностична робота з української мови з теми «Іменник» 2 клас

Дата _________________          ІІ варіант

Прізвище та ім’я _____________________________________________

1. Слова,  які називають  предмети  і  відповідають  на питання  хто?  що?  називаються:

а) іменниками;

б) прикметниками;

в) дієсловами.

2. Що означають слова, які відповідають на питання хто?

а) назви людей і тварин

б) назви інших предметів

3. Запиши слова у дві колонки:

зошит, білка, соловей, фіалка, дівчинка, цукерка, верба, брат, маки, бабуся.

4. Утворить за зразком « один »- «багато»

Ягода - _______________;

диван -  __________________________;

коридор - __________________________;

пташка - _____________________________.

6. Добери клички тваринам і запиши речення.

У бабусі  Марії  є собака…..,  кішка……,   папуга….,  коза….

  6.  Склади і запиши речення

Я, на , живу, Лес,і Українки,  вулиці.

__________________________________________________________________        

______________________________________________________________

   7. Спиши  текст, розкриваючи  дужки.

     (У,у)країна – наш рідний (К,к)рай. Найбільша (Р,р)ічка (Д,д)ніпро впадає у (Ч,ч)орне (М,м)оре. На берегах (Д,д)ніпра розкинулось місто (К,к)иїв.

Самооцінювання

Мій настрій:        Завдання для мене були:       Чи достатньо зусиль   докладено?

•        Дуже легкі                       
•        Легкі
•        Не знаю 
•        Складні
•          Дуже складні        

Оцінювання

++ має значні успіхи;

+ демонструє помітний прогрес;

Vдосягає результату з допомогою вчителя;                    

! ще потребує уваги і допомоги.