Діагностувальна робота. Робота з літературним твором 4 клас

Діагностувальна робота з літературного читання.  Робота з літературним твором

Здобувача освіти  -----------------------------------------------------Дата       ---------------------

1. Прочитай уважно текст Федора Мамчура «Бузина».

          Жив старий – престарий чоловік. Жив самітно. Мав тільки одного-єдиного сусіда – бузька на стрісі своєї хатини. Бузьок, щоправда, жив не сам: кожного року прилітав він навесні зі своєю бузьчихою, клекотали удвох, вітали старого. А він виходив з хати, дивився з-під долоні на бузьків і щось ніби промовляв до них. Ніхто, правда, не чув, а тільки казали, що було таке.

         Потім бузьки виводили троє-четверо бузьченят і вчили їх літати.

        Одного разу молоде бузьченя, не розрахувавши своїх ще заслабких сил, упало в глибоку прірву, зламало собі ніжку і крило пошкодило. Бачив те нещастя старий чоловік. І хоч який був кволий і немічний,  але підібрав зраненого птаха і приніс його до себе. Десь із місяць виходжував його, а коли ніжка і крило зовсім зажили, виніс надвір і відпустив до пташиної родини, яка вітала його радісним клекотанням…

        Восени полинули бузьки в далекий вирій. Минула зима… А коли з-за гір повіяли теплі весняні вітри, повернулися знову до хатини старого. Лиш не старі, а молоді: той самий, якого врятував він від загибелі, і його молода бузьчиха.

          І кожне з них принесло у дзьобі по зернині. Поклали ті зернята на долоню старому, і зрозумів він, що не прості то зерна, а чарівні, принесені з країв, де квітує вічне літо. І що тільки любов і вдячність підказали бузькам, які саме зерна потрібно принести старому.

          Оту зернину, що приніс бузьок, посадив старий біля самої хати, а ту, що принесла бузьчиха – над кручею. Поливав їх водою з джерела. І зросли з тих зерен небачені тут раніше кущі. Зацвіли вони в травневу пору пахучими квітами: бузьків кущ – фіолетовими кетягами, а бузьчишин – білими, схожими на парасольки, суцвіттями. Отоді й назвав той вдячний чоловік бузьків кущ – бузком, а бузьчишин –

бузиною.              

          Бузок веселив зір своїм цвітом, а бузина дарувала старому цілющі ліки від багатьох хвороб.

          А коли старого вже не стало на світі, розрослися оті кущі по всьому краю. І залишилися люди вдячні старому, що навчив їх робити з бузини ліки…   (319 сл.)

2. Виконай завдання.

1. Визнач жанр твору.

А)       байка

Б)        легенда

В)        міф

2. Чому птахи принесли старому чоловіку зернятка?

А)       Дідусь годував бузьків.

Б)       Старий напував птахів джерельною водою.

В)       Чоловік вилікував мале бузьченя.

3. Визнач головну думку твору .

А)    Чесна праця приносить користь людині.

Б)    Зроби комусь добро – і тобі добром віддячать.

В)   Тільки працьовита людина відчує радість життя.

4. Випиши з твору, якими квітами зацвів:

Бузьків кущ - __________________________________________________________ 

Бузьчишин кущ - _______________________________________________________

5. Розташуй пункти плану твору в правильній послідовності.

…..     Вдячність людей.

…..    Сусіди старенького.

…..    Дарунки птахів.

…..    Чарівні зерна проросли.

…..    Зранений птах.

6.   Поміркуй і запиши, як ти  розумієш прислів’я « Хто людям добра бажає, той і собі має».

 ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________