Діагностувальна робота ( Таблиця множення і ділення 2,3,4)

Тема. Діагностувальна робота ( Таблиця множення і ділення 2,3,4)

 Мета: перевірити засвоєні учнями навички табличного множення і ділення; вміння розв'язувати задачі, знаходити значення буквених виразів; розвивати мислення; виховувати культуру оформлення письмових робіт.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ.

II. КОНТРОЛЬНА РОБОТА.

1. варіант

1.Задача.

Мама купила 4 пакети борошна по 2 кг в кожному і 8 кг цукру. Скільки кілограмів продуктів купила мама?

2. Обчислити.

29 + 27 : 3=

24 : 4 +16 : 2=

3·(14-7)=  

4·6-3·6=

3. Обчислити.

6м 7дм – 4 дм =  

2м 6дм + 2 дм=

16 дм : 2 =

3 дм •5=

4. Порівняти значення виразів.

4 •6 +11       4• 8 + 8

3•4 +27        2 •4 - 7

5. Знайди значення виразу 4• а + 15, якщо а = 4.

6. Накресли відрізок, на 2 см довший за сторону квадрата з периметром 24 см.

2 варіант

1. Задача.

Тато купив 4 сітки моркви по 2 кг в кожній і 5 кг капусти. Скільки кілограмів овочів купив тато?

2. Обчислити.

28 + 24 : 3=

20 : 4 +18 : 2=

3·(15 - 7)=  

4·7 - 3·5=

3. Обчислити.

5м 8дм – 5 дм =  

1м 7дм + 2 дм=

18 дм : 3 =

2 дм •6=

4. Порівняти значення виразів.

4 •7 +11       3• 8 + 8

3• 4 +26        3 • 4 - 7

5. Знайди значення виразу 4• а + 15, якщо а = 7.

6. Накресли відрізок, на 2 см довший за сторону трикутника з периметром 21 см. 

Фізкультхвилинка.

III. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЛОГІЧНИХ ЗАДАЧ.

1. Гра «Фотограф».

На дошці — таблиця. Учитель лічить до 7, потім прибирає таблицю, учні мають відновити її у зошитах. Через 30 с — перевірка.

2. Розгадування ребусів.

Пі 2 л   Р 1 а   С 3 ж

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ.