Діагностувальна робота з навколишнього світу на тему:"Рослини", 4 клас

Діагностувальна робота з навколишнього світу №1

4 клас

І варіант

Тема: Рослини

1.За чим різняться рослини:

А) колір, форма

Б) колір, тривалість життя

В) органами, тривалістю життя, забарвленням

    2. Береза за тривалістю життя:

            А) однорічна

            Б) багаторічна

            В) дворічна

3. Які рослини називаються квітковими?

    А) які постійно цвітуть

    Б) які раз в житті цвітуть

    В) які хоча б раз в житті цвітуть.

  4. Наведи приклади хвойних та листяних дерев

      (по 3)

5. З яких основних органів складається рослина?

6. Види плодів. Перелічи і наведи по одному    прикладу

7. Яких правил слід дотримуватися, щоб зберегти    природу?

Діагностувальна робота з навколишнього світу №1

4 клас

ІІ варіант

Тема: Рослини

    1. За тривалістю життя рослини поділяються на:

             А) багаторічні, короткотривалі, довготривалі

             Б) короткотривалі, довготривалі, однорічні

             В) багаторічні, однорічні, дворічні

2. Які є кореневі системи рослин?

  А) мичкувата і додаткова

  Б) стрижнева і коротка

  В) мичкувата і стрижнева

3. Які рослини називаються квітковими?

    А) які постійно цвітуть

    Б) які раз в житті цвітуть

    В) які хоча б раз в житті цвітуть.

4. Що таке орган?

5. Яка функція кореня рослини?

6. Запиши і намалюй основні частини квітки

7. Яких правил слід дотримуватися, щоб зберегти    природу?