Діагностувальна робота з української мови за програмою 4 класу для учнів екстернатної форми навчання

Перевірна діагностувальна робота

на засвоєння програмового матеріалу

за 2024-2025 н.р.

з української мови

для учнів 4 класу,

які навчаються за індивідуальною (екстернатною)

формою навчання

 

1. Диктант.

 

2. Розібрати за будовою слово навколо.

 

3. У третьому реченні визнач головні та другорядні члени.

 

4. Зроби звуко-буквений аналіз слова пишаєшся.

 

5. Провідміняй за відмінками числівник сорок п'ять.

 

6. Від поданих іменників утвори й запиши прикметники за допомогою суфіксів -ськ-, -цьк-, -зьк-.

 

Море – ___________________________________________________________

Прага – __________________________________________________________

Козак – ___________________________________________________________

 

7. Встав, де потрібно пропущені букви у словах. З одним словом на вибір склади та запиши речення.

 

Нав..сні, щоден..о, бад..оро, шви..ко, деш..во.

 

8. Спиши текст. Встав зазначені в дужках займенники.

 

(1 ос., мн.) зустрілися на тренуванні. (1 ос., одн.) приїхав на велосипеді.

(2 ос., одн.) – на самокаті. У спортзалі вже були наші знайомі з гуртка карате. (3 ос., мн.) розпочали тренування.

 

 

 

 

 

 

 

 

Диктант

 

Київ

Київ сьогодні зачаровує людей красою золотоверхих храмів, архітектурою будинків і мостів. Але багато пам’яток старовини не збереглося до наших днів. Повноводні річки Либідь, Почайна, Дарниця доповнюють величну красу старовинного міста. Найкрасивіша вулиця Києва – Хрещатик. Широкий, просторий, із зеленими алеями каштанів.

Хіба можна повірити, що там, де простягнувся Хрещатик, у давнину був глибокий яр? Посередині його протікав струмок і навколо шумів глухий ліс. Яр цей називався Хрещатим. Від його назви пішла ціла назва центральної вулиці Києва.