Дидактичний матеріал " Місце звуків у словах"
Про матеріал
Пропоную посилання на мої інтерактивні дидактичні вправи, які дозволяють вправляти учнів у визначенні місця приголосних ( м'яких та твердих) звуків у слові. Щоб правильно виконати вправу треба до обраної в верхній панелі схеми підібрати відповідні малюнки. Або навпаки: до обраного слова підібрати схему. Для цього спершу треба чітко вимовити слово, визначити, твердий чи м'який приголосний, де знаходиться - на початку, в середині чи в кінці слова.Перегляд файлу
Місце звуків у слові
Щоб правильно виконати вправу треба до обраної в верхній панелі схеми підібрати відповідні малюнки. Або навпаки: до обраного слова підібрати схему. Для цього спершу треба чітко вимовити слово, визначити, твердий чи м'який приголосний, де знаходиться - на початку, в середині чи в кінці слова.
Наприклад, схемі
(твердий приголосний в кінці слова) відповідають слова "календар", "комар", "снігур","вайбер", "ліхтар".
Правильно обрані малюнки зникають.
Так само підбираємо малюнки до інших схем.
Місце звуків [р] [р'] в словах
Посилання на інтерактивну вправу https://learningapps.org/watch?v=pb633s3it18
Місце звуків [ л ], [ л'] в словах
Посилання на інтерактивну вправу https://learningapps.org/watch?v=p1iwu63en18
Місце звуків [к], [к'] в словах
Посилання на інтерактивну вправу https://learningapps.org/watch?v=prr4kz8et18