Доби. Знаходження частини від числа.

Перевірка д/з

16 листопада. Класна робота

Каліграфічна хвилинка. Вам потрібно прописати число: це кількість цеглинок у башточці 3-х учнів мінус 2. А який сьогодні день? Що таке толерантність? Будьте толерантними один до одного.

Повторення знаків відношень.+ - * :

М.д. Знайдіть добуток, застосувавши переставний закон множення, 5*5*2 Отримане число зменшіть на 30 Отримане число зменшіть у 10 разів. Отримане число збільшіть на 48

50, 20, 2, 50 Які з цих чисел ми можемо поділити на 10?

Гості…Як поділити?Демонстрація. Отже, поділилина частини

Дроби. Знаходження частини від числа. Розв’язування задач.

№ 428 усно. Отже, щоб знайти частину від числа, треба...

№ 430, 431, 433 усно. Отже, число, яке стоїть над рискою, це - ч...під рискою - зн…Знаменник означає, на скільки частин поділили ціле, чисельник - скільки частин взяли

Колективна робота № 434 Читання умови й запитання. Якісний та кількісний аналіз. Чи можемо одразу дати відповідь на питання задачі?Що нам невідомо? Як дізнатися?Отже, перша дія…Тепер можемо дати відповідь на питання задачі? Якою дією дізнаємося?Запис розв’язку. На дошці запишіть вираз до задачі.

Робота в групах. Для приготування фруктового салату купили: 6 ківі, 4 апельсини й 10 бананів.⅕ фруктів взяли для приготування салату. Скільки фруктів залишилося?

Отже, знаменник вказує на скільки частин поділили ціле число, чисельник - скільки частин взяли. Щоб знайти частину від числа, треба, ціле поділити на кількість частин.

Рефлексія