Добіка матеріалів "Родинне виховання. Виховання громадянської компетентності учнів"
Форми і методи роботи з батьками з питання
«Виховання громадянської компетентності учнів».
|
№ |
Форми роботи |
Тематика |
|
1 |
Лекції |
Роль виховання у структурі суспільних відносин. Виховання у дітей шанобливого ставлення до Батьківщини,рідної мови, культури Українського народу. Українська козацька система виховання і розвитку – глибоке самобутнє явище. |
|
2 |
Засідання дискусійних клубів. |
Народна педагогіка та її основні принципи, форми і метод виховання". Якою повинна бути дитина. Патріотичне виховання. Питання і відповіді. Роль батьків у вихованні дітей. Що означає вірно виховувати?", „У чому секрети виховання?" |
|
3. |
Вечір запитань і відповідей. |
Сутність і особливості козацької педагогіки. „Методика родинного виховання: принципи та підходи". Як виховувати громадянську активність дитини. Засідання клубу «Що? Де? Коли?» |
|
4. |
Круглий стіл |
Сім'я і суспільство. „Давайте розберемося спільно, що заважає нашим дітям бути вихованими?" Родина і суспільство. |
|
5 |
Розмова – діалог. |
Виховний ідеал української родини. Дискусія „Ідеал вільної і незалежної в своїх прагненнях до свободи людини: як це розуміти?" |
|
6 |
День добрих справ. |
Організація виставок робіт дітей і батьків. Допоможемо птахам ( виготовлення годівниць, шпаківень. Скринька милосердя. Зробимо місто чистим. Збір допомоги воїнам АТО |
|
7 |
Вечір великої родини. |
Батьківсько – учнівський брейн – ринг . Тато, мама, я – спортивна сім'я. |
|
8. |
Сімейні свята. |
Ой, яка чудова українська мова. Я люблю Україну. |
|
9. |
Батьківський педагогічний ринг |
Я вважаю, що дитина повинна… Мої думки про виховання патріота Обов'язки дитини в родині, школі, суспільстві. |
|
10 |
Перегляд і обговорення фільмів. |
Правда про мультфільми. Їжа корисна і шкідлива. |
|
11 |
Консультпункт |
Виникло питання |
|
12 |
Зустрічі дітей і батьків |
Всі професії важливі. |
|
13 |
Народна світлиця. |
Екскурсії. Українська народна кухня. Виставка народних ремесел. |
|
14 |
Батьківська конференція. |
Обмін досвідом сімейного виховання «Я виховую гідного громадянина України» |
Соціальний проект «Пізнаю свою родину».
Учасники проекту: учні, батьки.
Діяльність учасників проекту: створення годинного герба.
Задачі проекту: Дослідити історію родини, виявити родині цінності, пріоритети, уподобання, створити герб родини.
Виховувати гордість за свою родину.
Родина є частиною суспільства. Саме в родині виховується громадянин України. Родинні цінності, уподобання, традиції переносяться на особистість дитини, відіграють вирішальну роль у формування моральних, патріотичних, гуманістичних якостей характеру дитини, що складає в майбутньому особистість. Тому цей проект допомагає і дорослим і дітям подивитись на свою родину зсередини, виявити позитивне в розвитку родини і напрямки роботи по удосконаленню сімейних цінностей, які впливають на формування особистості дитини.
Перед створення гербу діти і батьки познайомились з правилами складання гербу. Було проведено класну годину «Геральдика. Як створити герб». На засіданні батьківського клубу проведено практикум «Геральдичні символи» і практичне заняття.
Кожна родина провела велику роботу і проявила талант і створила свій герб родини. Кожна робота була унікальною.
Результатом роботи була класна година «Я пишаюся своєю родиною», де кожна дитина презентувала герб своєї родини.
Організація роботи над родинним проектом
|
Етап проекту для дітей |
Задачі і цілі |
Етап проекту для батьків |
Задачі і цілі |
|
Ознайомлення з темою проекту, постановка задач |
Створити герб родини |
Ознайомлення з темою проекту, постановка задач |
Створити герб родини |
|
Виховна година «Історією різних гербів» |
Познайомитись з символами гербів і практикою створення герба. |
Практикум «Геральдика. Геральдичні символи» |
Познайомитись з наукою геральдикою і її законами |
|
Дослідження історії родини, сімейних традицій |
Створення уявлень про родинні цінності |
Дослідження історії родини, сімейних традицій |
Залучити дітей до сімейних цінностей, традицій |
|
Створення герба родини |
Визначення цінності родини |
Створення герба родини |
Виховувати гордість за свою родину |
|
Захист проекту |
Виховання ораторської майстерності |
Підготовка дитини до захисту проекту |
Виховувати впевненість у собі |
|
Виставка родинного проекту. |
|||
Результатом роботи є створення родинних гербів.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку