Додаткові кольори. Аплікація. Закладка для книг.

Тема. Додаткові кольори. Аплікація. Закладка для книг.

Матеріали: кольорові олівці, альбом, кольоровий папір, лінійка, ножиці, клей ПВА.

ХІД   УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання.
2. Бесіда.

•     Назвіть основні  і  складені  кольори.  (Червоний,  синій,  жовтий  і  зелений,  оранжевий,

фіолетовий.)

•     Які із семи основних кольорів вважаються теплими, а які — холодними? (Теплі —

червоний, жовтий, оранжевий; холодні — синій, блакитний, фіолетовий, зелений.)

•     Що означає слово аплікація? («Прикладати».)
•     Скільки відтінків мас кожний із семи основних кольорів? (360 відтінків.)

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ ЗАНЯТТЯ

•     Сьогодні ми отримали нові знання про колір. Ви дізнаєтеся, як зробити його більш виразним, познайомитеся зі схемою додаткових кольорів, а потім усі разом виготовимо закладку для книг.

IV.  ВИКЛАДАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Бесіда.

•     Художники помітили, що деякі кольори на фоні інших стають більш яскравими. І навпаки, вони гаснуть, якщо потрапляють на однорідний фон.

(Вчитель демонструє таблицю зі зразками різноманітних варіантів комбінації кольорів).

• Визначте, де колір має більш яскравий і виразний вигляд. Використовуючи отримані знання, приступимо до виготовлення закладок для книг.

Ви вже знаєте, що книга робить життя людини багатшим, цікавішим, добрішим, цим вона заслуговує дбайливого, поважного відношення до себе. Щоб не загинати сторінки, люди придумали закладки. Я впевнена, що у вашому будинку люблять читати. А тому, научившись робити закладки, ви можете подарувати їх своїм рідним і близьким.

2.Аналіз готової роботи.

— Подивіться, які можуть утворитися яскраві й гарні книжкові закладки.

(Вчитель демонструє два види закладок.)

— Як підібрані кольори в цих закладках? (За законом додаткового кольору.)

—А які геометричні фігури ви можете побачити тут? (Квадрат, трикутник, круг.)

— Яка фігура називається квадратом? (Та, у якої чотири сторони і чотири кути рівні.) — Яка фігура називається трикутником? (Фігура з трьома кутами і трьома сторонами.) — Чи можете ви показати і намалювати на дошці круг?

Зверніть увагу на те, що в кожній закладці відбувається чергування, повторення фігур. Таке чергування елементів, що відбувається із визначеною послідовністю, називається ритмом.

Ритм буває монотонним (кількаразове повторення того самого елемента) і складним (використання інтервалів у повторенні, різноманітність елементів.)

Візерунок, який  складається  з  ритмічно  упорядкованих  елементів,  що  розташовані  у  смузі, називається орнаментом.

Орнаменти слугують для прикраси предметів, одягу, архітектурних споруджень.

Розрізняють  рослинний   і   геометричний  орнаменти   в   залежності   від  елементів,   що заповнюють орнаментальну смугу.

Наша закладка буде являти собою смугу, розділену на сім квадратів 4x4 см, які чергуються за кольорами спектра. На ній у певному порядку будуть наклеєні трикутники і круги, що за законом додаткового кольору будуть протилежними кольору квадратів.

V.   ПРАКТИЧНА РОБОТА

1. Організація робочого місця.
2. Повторення правил користування ножицями та клеєм.
3. Етапи роботи.

•      Роздати дітям готові шаблони квадрата (40 х 40 мм), круга (радіусом 10 мм), рівнобічного трикутника (висотою 20 мм).
•      На альбомному аркуші креслимо майбутню закладку (4 х 280 мм).
•      За шаблоном вирізуємо 7 квадратиків основних кольорів. Наклеюємо їх на основу в порядку розташування в спектрі.
•      За шаблоном вирізуємо 4 трикутника холодних кольорів. Наклеюємо їх в квадрати, кольори яких за законом додаткового кольору відповідають трикутникам.
•      За   шаблоном   вирізуємо   три   круги   теплих   кольорів   і   вклеюємо   у   відповідні   квадрати, використовуючи знання про додаткові кольори.

VI. ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ

1. Демонстрація й аналіз готових робіт учнів.

2. Бесіда.

— Про що ви дізналися сьогодні на занятті?

— Сформулюйте схему закону додаткового кольору.

— Який виріб ви виготовили?

— Як називається техніка його виконання?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Придумати і виконати закладку з ритмічним повторенням геометричних фігур.