Додаток до Лабораторної роботи №1
Про матеріал
Додаток до Лабораторної роботи №1 з фізики для 10 класу на тему: "Визначення прискорення тіла в ході рівноприскореного прямолінійного руху" За відсутності в учнів зошита для лабораторних робіт можна роздрукувати та використовувати в якості звіту виконання роботи.Лабораторна робота № 1
Визначення прискорення тіла в ході рівноприскореного прямолінійного руху
Мета: визначити прискорення руху кульки, яка скочується похилим жолобом.
Обладнання: металевий або дерев’яний жолоб, кулька, штатив із муфтою та лапкою, секундомір, вимірювальна стрічка, металевий циліндр або інший предмет для припинення руху кульки по жолобу.
Хід роботи
Завдання:
- Закріпіть жолоб у лапці штатива. Опустіть лапку, розташувавши жолоб під невеликим кутом до горизонту (див. рисунок).
- У нижній частині жолоба розташуйте металевий циліндр.
- У верхній частині жолоба зробіть позначку.
-
Виміряйте відстань
від позначки до циліндра (ця відстань дорівнює
модулю переміщення кульки вздовж жолоба).
_________________________________________________________________________________________
-
Розташуйте кульку навпроти позначки та виміряйте час
, за який
скочується кулька (до моменту її удару об металевий циліндр).
__________________________________________________________________________________________
- Повторіть дослід ще тричі.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
-
Обчисліть середній час руху кульки:
.
___________________________________________________________________
-
Обчисліть середнє значення прискорення кульки:
.
____________________________________________________________________
- Обчисліть абсолютну та відносну похибки вимірювання:
1) часу:
;
;
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2) модуля переміщення:
;
;
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3) модуля прискорення:
;
.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
- Округліть результати та запишіть результат вимірювання прискорення.
- Заповніть таблицю
|
Номер досліду |
Переміщення кульки
|
Час руху кульки |
Прискорення кульки
|
Похибка вимірювання прискорення |
Результат вимірювання прискорення
|
||
|
|
|
||||||
|
Відносна |
Абсолютна |
||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Творче завдання
Подумайте, від яких чинників залежить прискорення, з яким тіло скочується
похилою площиною. Запишіть план проведення відповідного експерименту, проведіть
його та зробіть висновок щодо правильності вашого припущення. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Висновок:
- Яку величину ви вимірювали?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Які результати вимірювання?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Які причини похибки?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Вимірювання якої величини дає найбільшу похибку?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1