Документ "Урок.Творчий проект «Новорічна красуня». Створення об’ємної аплікації"

Дата: 07.12.2021

Клас: 4-В
Тема: Творчий проект «Новорічна красуня». Створення об’ємної аплікації.
Мета:

• вчити виготовляти об’ємну аплікацію з паперу; удосконалювати навички роботи з папером;
• дати уявлення про традиції святкування Нового року й особливості прикрашання дому до зустрічі свята;
• розвивати творчі здібності, мислення, спостережливість та акуратність на уроках трудового навчання;
• виховувати любов до праці, дисципліну, естетичний смак.

Технологія: об’ємна аплікація.

Обладнання: інтерактивна дошка, сніжна куля, кольоровий папір зеленого кольору різних відтінків, клей ПВА, олівець, ножиці, шаблони кружечків, прикраси для декору.

Тип уроку: комбінований.

Література:

1. https://naurok.com.ua/urok-tvorchiy-proekt-novorichna-krasunya-trudove-navchannya-4-klas-15247.html
2. https://pustunchik.ua/ua/treasure/tools/podelki-na-zimnie-prazdniki/novorichni-porobky-z-paperu

Хід уроку

1. Організація початку уроку

1. Привітання

• Добрий день вам, любі діти. Вже дзвіночок продзвенів, то ж сідаємо тихенько та

приступаємо до роботи. Девіз нашого уроку такий:

Допитливим, цікавим будь!

Та тільки не байдужим!
 

2. Знайомство

• Мене звати Анастасія Олександрівна. Сьогодні урок трудового навчання у вас проведу я.
   

3. Емоційне налаштування

• Давайте з вами зліпимо уявну сніжку, посміхнемося до неї та кинемо однокласнику, якому ви бажаєте гарного настрою.

2. Актуалізація опорних знань

1. Вправа «Міні-інтерв’ю»

- Які свята відзначаються взимку?

- Які традиції святкування є у ваших сім’ях?
 

2. Асоціативний кущ

• Давайте спробуємо разом з вами скласти асоціації до свята «Новий рік». Казати ми будемо за допомогою сніжної кулі. Кому вона дістанеться в руки, той и каже свою асоціацію до свята «Новий Рік».

(Хмарка слів - https://www.menti.com/1yv9of28r1)

3.  Повідомлення теми та мети уроку

• 
  Подивіться на наступну картину. Що на ній зображено? (На слайді з’являється картина «Новорічна ялинка»)
• Діти, прослухайте уважно вірш про новорічну ялинку. 

За вікном сніжку багато,

Рік Новий іде до нас

І ялинку запашисту

Прикрашати нам вже час!

• До чого нас закликає вірш? (Прикрашати ялинку)
• Українці усе частіше відмовляються від звичних новорічних ялинок, обираючи «дерева», виготовлені власноруч. Тому сьогодні ми гуртом попрацюємо та створимо незвичайні ялинки, що будуть прикрашати нашу класну кімнату.

4. Осмислення нового матеріалу, інструктування

1. Бесіда про Новий Рік

• Новий Рік – одне з найдавніших і найпопулярніших календарних свят. Це, мабуть, єдине свято, яке протягом століть щорічно відзначають в усіх країнах і на всіх континентах, яке знають, люблять і яке з нетерпінням чекають люди різних національностей.
• У кожного народу існували й існують свої традиції зустрічі Нового Року та своя святкова атрибутика.
• В Україні традиція новорічного святкування має непросту та тривалу історію. Наші прадіди святкували новий рік у різні часи: і в березні, і у вересні, і в січні – та й тепер два рази.
• Чому два рази?
• Новий рік наші предки зустрічали в гарно прибраній оселі, з ялинкою чи дідухом залежно від статків господаря.
• Знаєте, хто такий дідух?
• 
  Давнім символом українського Різдва є дідух — різдвяна прикраса з соломи.
• В Україну звичай прикрашати до свята ялинку прийшов із європейської святкової традиції. Люди вірили, що прикрашаючи новорічну ялинку, вони задобрюють злі сили. Уже давно про це забуто, але ялинка, як і раніше, залишається символом новорічного свята.
   

2. Гра «Займи позицію»

– Яку ялинку краще прикрашати до Нового року: штучну чи натуральну? Чому?

(Вчитель на дошці прикріплює малюнки із зображенням штучної та натуральної ялинок. Діти за допомогою зеленого кружечка, що лежить у них на парті визначають свою позицію)

2.     Аналіз готової об’ємної аплікації

•         Сьогодні ми з вами зробимо ось таку аплікацію. Подивіться уважно і скажіть. Які елементи аплікації ми будемо виготовляти? (Конус, кружечки)
•        
  Щоб створити таку аплікацію нам знадобиться: кольоровий папір зеленого кольору різних відтінків, шаблон кружечка діаметром 3-5 см, паперовий конус, ножиці, клей, прикраси для декору.

5.  Розвиток практичних умінь і навичок, с/р учнів

1.     Техніка безпеки. Дидактична гра «Так/Ні»

• Перш ніж почати нашу роботу, давайте повторимо правила техніки безпеки при роботі з аплікацією.
• Я буду зачитувати вам правила. Якщо почуєте правильну відповідь – показуєте «лайк», а якщо почуєте неправильну – показуєте «діслайк».

1) Тримай робоче місце у порядку.

2) Розмовляй з однокласниками.

3) Уважно слухай інструктаж вчителя.

4) Не грайся ножицями, використовуй інструмент за призначенням.

5) Ходи по класі під час виконання роботи.

6) Роботу розпочинай тільки з дозволу вчителя.

7) Залишки клею витирай салфеткою.

8) Підходь до товариша з ножицями і ріж на ходу.

2.     Фізкультхвилинкап(https://www.youtube.com/watch?v=aDL9JdI51jM&ab_channel=CreativeTeacher)

3. Виготовлення аплікації

1. Зігніть папір конусом, щоб нижня поверхня відповідала колу і могла стояти та склейте її.
2. Зігніть папір гармошкою, щоб робоча поверхня відповідала шаблону круга.
3. Накладіть і обведіть шаблон кілька разів на гармошці паперу. Виріжте кружечки. Пам’ятайте про економне використання паперу.
4. Приклейте на конус кружечки рядами, намастивши клеєм тільки верхню частину кружечка. Використовуйте кружечки різних відтінків. Розміщуйте їх так, щоб кружечки трішки находили один на один.

Поки учні будуть виконувати поробку, вчитель розповідає дітям про традиції святкування Нового Року.

4. Розповідь вчителя

• У давнину була традиція просто прикрашати різні дерева, адже люди думали, що дерева наділені силою і в них живуть духи. Тому вони і задобрювали духів прикрасами – яблуками, яйцями і горіхами.
• Ялинка завжди займала особливе місце серед дерев. Її вважали деревом безсмертя, яке символізує життя. Це й недивно, адже вона вічнозелене дерево. Тому наші пращури думали, що ялина користується особливими привілеями у сонця, і воно дозволяє їй бути завжди зеленою.
• Наприклад, у Греції  ялинку вважали священним деревом надії, вічності і всього живого. Перші прикрашені ялинки з’явилися в 1605 році у Франції в Ельзасі. Згідно з літописом, на свята тут встановлювали ялинку, прикрашену паперовими трояндами, печивом, яблуками.
• Цю прекрасну ідею швидко підхопила вся Європа, щоправда, спочатку ялинку можна було знайти тільки в найбагатших будинках. Так що для тих, хто скаржиться, що зараз свята для нас не дешеві, можемо сказати, що в ті часи за ялинку з прикрасами платили, як за корову, або навіть будинок у столиці.
• Так з яких матеріалів і як можна виготовити ялинку та прикраси до неї?

• В давнину на ялинці можна було побачити розмальовану яєчну шкаралупу, яблука, горіхи, загорнуті в кольоровий папір, золоті нитки, намисто, фігурки з тіста і свічки.
• Зараз можна використовувати будь-які матеріали: сторінки глянцевих журналів, шишки, солодощі, новорічну мішуру, макарони, банти, вовняні нитки, загалом, все, що є в будинку. Важкі прикраси добре тримаються на суперклеї, а більш легкі на двосторонньому скотчі. Вони закріплюються на конусну основу, починаючи з низу. Верхівку ялинки можна прикрасити зіркою або фігуркою ангела.
• Як прикрасити ялинку – не завжди найважливіше питання. Яка різниця наскільки красиво і рівномірно прикрашена ваша ялинка, якщо ви наряджали її разом з усією родиною?
• Найоригінальніші прикраси для ялинки — це іграшки ручної роботи. Вся принадність полягає в тому, що іграшки, зроблені по одному методу, у кожного домашнього майстра виходять різними. Виготовити ялинкові іграшки зовсім не складно, достатньо мати бажання і терпіння. Іграшки можна шити, в’язати, вирізати з паперу, варіантів дуже багато.
• Зараз  ручна робота дуже цінується, до того ж це просто красиво.

6.  Підсумок уроку

1. Аналіз, оцінка та виставка учнівських робіт

• Діти, давайте проаналізуємо нашу з вами виготовлену аплікацію.
• З якими труднощами ви стикалися?
• Чи важко вам було працювати?
• Чи подобається вам ваша робота?
•  А давайте тепер кожен з вас підніме вгору свою роботу, щоб інші побачили її. Можете показати своїм друзям.
• Добре! У кожного з вас вийшли чудові роботі. Опустіть їх.
• У народі кажуть: «Який майстер, така й робота». Ви добре попрацювали й це ще раз підтверджує, що ви справжні майстри. І, якщо слідувати давнім традиціям, то Новий рік нам буде віщувати добро, щастя, успіхи в усіх справах.

2. Перевірка знань вивченого за урок

• Давайте пригадаємо:
• Що сьогодні ми з вами виготовляли?
• Що нового ви дізналися?
• Що ви використаєте під час прикрашання власної домівки?

3. Рефлексія

- Пропоную вам усно відповісти на питання.

1. Сьогодні я дізнався …

2. На уроці я навчився …

3. Мені було важко …

4. Мені було незрозуміло …

5. Тепер я знаю, що …

6. Мене здивувало …

VII. Прибирання робочих місць.