Дослідження властивостей меду

Про матеріал
Даний матеріал представлено на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу дослідницько-експериментальних робіт із природознавства «Юний дослідник», в номінації "Рослини навколо нас" Тема дослідження: «Визначення якості меду в домашніх умовах»
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Тема дослідження: «Де бджола летить , там солодко мед пахтить» Підготував : Баштан Станіславучень 5-Б класу Драбівського НВК «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. С. В. Васильченка -гімназія»Драбівської районної ради Черкаської області

Номер слайду 2

Питання здоров’я і довголіття, мабуть, завжди цікавили і цікавлять усіх людей. У наш вік науково-технічного  прогресу зрозуміло і виправдано прагнення  людей  до натуральних продуктів харчування. Зрозуміло і посилюється прагнення людей з метою зміцнення і збереження до нетрадиційних методів лікування. Актуальність дослідження :

Номер слайду 3

Об’єкт дослідження – мед гречаний. Предмет дослідження – визначали наявність сторонніх домішок в гречаному меді.

Номер слайду 4

Мета : дослідити якість меду на домішки. Відповідно до мети поставлені завдання : Ознайомитись з  різноманітністю продуктів  бджільництва, та  їх  застосуванням. Ознайомитись з медоносними рослинами Драбівського району. Охарактеризувати сорти меду , їх особливості та зберігання. Визначити якість меду із власної пасіки жителя с. Михайлівка. Розвивати в учнів бажання та любов до дослідницької роботи. Виховувати любов до рідної землі, краю, формувати  почуття патріотичності, естетики, та збереження давніх традицій нашого народу.

Номер слайду 5

Метод дослідження: лабораторний

Номер слайду 6

Дослід 1. Виявлення  механічних домішок. Хід аналізу: помістили в стакан 20г меду і додали 20 мл води; добре перемішали. Спостерігаємо. При відсутності домішок розчин меду порзорий і не містить зважених і осілих на дні сторонніх частинок.

Номер слайду 7

Дослід 2. Виявлення  крохмалю (борошна)Хід аналізу: помістили в стакан близько 20 г меду і додала 20 мл води, помішуємо до моменту розчинення меду і додаєм 3- 4 краплі розчину йоду. Слідкуємо за появою синього забарвлення. Рощин залишився без змін. Це означає, що домішок крохмалю не виявлено.

Номер слайду 8

Дослід 3. Виявлення домішок крейди в медіХід аналізу: 20 г меду розвели у воді; додали декілька крапель оцтової  есенції змін ніяких не відбулося. Слідкуємо  за виділенням бульбашок вуглекислого газу. Якщо вони з’являються, то це  свідчить про наявність крейди в досліджуваному зразку.

Номер слайду 9

У нашому випадку вуглекислий газ не виділявся.

Номер слайду 10

Дослід 4. Виявлення вмісту води в медіХід аналізу: для цього досліду ми взяли звичайну серветку  і капнули на неї трішки меду, зачекали 5 хв. і  отримали такий результат : навколо меду серветка залишилась сухою, це є ознакою того, що води в нашому меді  не було.

Номер слайду 11

Якби серветка навколо меду помокріла, це означало б , що мед розбавлений водою. На початку досліду. Через 5 хв.

Номер слайду 12

Дослід 5. Виявлення якості меду  за допомогою хімічного олівця. Хід аналізу: в пробу досліджуваного меду опустили заточений кінець олівця на 15-20 секунд; провели олівцем по стрічці фільтрувального паперу; спостерігаємо 5-10 секунд. Якщо в мед цукор не додавали, то лінія на папері буде чорного кольору, як від простого олівця, і з нею під час експерименту нічого не станеться. Якщо в мед додавали цукор, то лінія буде фіолетово - чорнильного кольору та розливається широкою смужкою. Це пояснюється тим, цукор неможливо розчинити у меді, через це його спочатку розчиняють у воді, а потім змішують з медом. Хімічний олівець реагує на воду.

Номер слайду 13

Дослід 6. Виявлення цукрового сиропу. Хід аналізу: ми розчинили невелику кількість меду в гарячом молоці. Якби ми спостерігали згортання молока, це означало б, що мед розведений цукровим сиропом. Наші з проби – рівномірно розчинилися.

Номер слайду 14

Висновок: Бджолиний мед – це продукт з неперевершеними смаковими та поживними якостями. Встановлено, що мед є висококалорійним продуктом близьким по складу до плазми крові. У цій роботі були  розглянуті  харчові та біологічні цінності бджолиного меду, що формують його якість; способи і методи виявлення сторонніх домішок. За допомогою органолептичного і хімічного методів вдалося дати характеристику досліджуваному зразку меду. Органолепличним методом були описані такі властивості різних видів меду як: в’язкість, колір, смак, запах. Результати якого показали, що досліджуваний мед якісний. Хімічними дослідженнями встановили, що сторонніх домішок також – не виявлено. Отже, досліджуваний бджолинний мед – екологічно чистий продукт.

Номер слайду 15

Отже, їжа, яку споживають громадяни України, мусить бути екологічно чистою, природною, бо продукція, вирощена "по-сучасному", із застосуванням агрохімікатів, є шкідливою для людини і спричинює різні захворювання. Також  я вважаю, що сучасна людина у своєму харчуванні повинна вживати природні продукти, які повинні переважати на противагу різним переробленим продуктам, витяжкам і концентратам, які можуть спричинити розлади обмінних процесів організму при їх надмірному вживанні. До числа цих натуральних продуктів можна віднести продукт бджільництва – мед, який є не тільки солодощами, але й ліками від багатьох хвороб. Тому серед населення, учнів слід поширювати більше інформації  про цілющі властивості меду, профілактичне вживання його в харчовому раціоні та способи перевірки меду на його натуральність.

Номер слайду 16

Використані джерела:1. Горніч М.І. Падь. // Український пасічник. – 2009. - № 6 (219). – с. 47-49.2. Кравець В. А. Роль бджіл у природі // Пасічник. – 2006. - № 4 (25). – с.303. Нуждин О. С. Основи бджільництва.- М., 1988-240с.4. М. К Шевчук. Пасіка, бджоли, мед. Ужгород «Карпати», 1974.5.І. А. Бабич, О. Г. Мегель. Бджільництво. Київ, 1969.6. А.І Черкасова. Календар пасічника. Київ «Урожай», 1986.7. В. П. Поліщук. Бджільництво. Київ «Вища школа», 2001. 

Номер слайду 17

Дякую за увагу!

pptx
Пов’язані теми
Біологія, Позакласні заходи
Додано
2 січня
Переглядів
158
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку