Довкілля. Узагальнення знань з теми: "Я у лісі"

Довкілля 5 клас узагальнення знань з теми: «Я у лісі»

1 варіант

1. Оберіть серед даного переліку  комах, які є шкідниками лісу.

А) пугач, омелюх звичайний;    Б) боровик, рижики;  

В) короїди, довгоносики;           Г) вовчок сірий, зубр;

2. Оберіть представників першого ярусу лісу

А) дуб, клен, граб, бук;    Б) папороті, мати-й-мачуха, чистотіл звичайний

В) мохи, гриби та лишайники; Г) ліщина, глід, терен, бузина

3. Завдяки яким органелам в клітинах рослини утворюється кисень?

А) Ядро;   Б) мітохондрії;   В) хлоропласти;    Г) вакуоль;

4. Скільки в Україні біосферних заповідників?

А) 1;   Б) 5;   В 15;    Г 30

5. Оберіть з даного переліку заповідник, що належить до біосферних?

А) «Розточчя»; Б) «Ґорґани»; В) «Медобори»; Г) Асканія-Нова

6. Яке значення має ліс для людини?

7. Наведіть приклади 3 тварин, які живуть у лісі.

8. Що таке фотосинтез?

9. Чим небезпечні лісові пожежі? Що потрібно робити в разі їх виявлення?

10. Наведіть приклади їстівних лісових грибів (3-5 представників).

11. Що таке рослинні угруповання?

2 варіант

1. Оберіть серед даного переліку птахів, які мешкають в хвойних лісах

А) пугач, омелюх звичайний;    Б) боровик, рижики;  

В) короїди, довгоносики;           Г) вовчок сірий, зубр;

2. Скільки ярусів у лісах України?

А) 3;     Б) 4 ;     В)10;     Г)12

3. Оберіть представників третього ярусу лісу

А) дуб, клен, граб, бук;    Б) папороті, мати-й-мачуха, чистотіл звичайний

В) мохи, гриби та лишайники; Г) ліщина, глід, терен, бузина

4. Як називаються ліси, які розташовані поблизу екватора. Тут ростуть теплолюбні вічнозелені та листопадні дерева.

А) Хвойні ліси;  Б) Бори;   В) Мішані ліси; Г) Тропічні ліси;

5. Оберіть з даного переліку заповідник, що не належить до біосферних?

А) Чорноморський; Б) Дунайський; В) «Медобори»; Д) Асканія-Нова

6. Що таке старовікові ліси?

7. Охарактеризуйте ліс як джерело їжі.
8.          Що таке Червона книга України? Наведіть приклади кількох рослин і тварин, які до неї належать.
9.          Для чого утворюють природоохоронні території? Наведіть приклади таких територій в Україні.
10.  Наведіть приклади їстівних лісових ягід (3-5 представників).
11.  Доповніть схему (заповніть пропуски):