Екологічна вікторина "Про гриби нічого не знаєш, що ж у лісі ти шукаєш"

Екологічна вікторина: «Про гриби нічого не знаєш, що ж у лісі ти шукаєш».

Мета: вчити дітей розрізняти їстівні та отруйні гриби,;

-розвивати увагу, мислення, пам'ять ;

-виховувати бережливе ставлення до природи;

-виправляти мовні помилки.

Хід заняття

1.Організаційний момент

Давайте привітаємось,

Давайте посміхнемося,

Давайте в очі глянемо,

І нам тепліше стане.

Раз рука,два рука,

Раз плече, два плече.

Голова вліво, вправо подивилась,

Привітались і здружились.

2.Основна частина.

— Читання вірша про гриби.

Гриби, грибочки, грибинята –

Великі і маленькі, як малята.

Сидять немов курчата біля квочки –

Виглядають з під великого пеньочка.

Більші повиставляли жовті шапки,

Маленькі виглядають наче крапки.

Рясна компанія завзята –

Гриби, грибочки, грибинята.

Про що ж був віршик? Якої ж пори з’являються грибочки? Давайте перерахуємо з вами ознаки осені ( перегляд осінніх ілюстрацій): погода за вікном сіра та похмура, з неба капає дощик, рідко виглядає та світить сонечко, листя жовтіє та опадає, день зменшується, птахи відлітають до теплих країв тому, що стає холодно.

А ми з вами сьогодні вирушимо в ліс за грибочками та щоб назбирати їх нам придеться виконати безліч різних завдань які для нас приготував Лісовичок.

Спочатку пригадаємо як потрібно себе поводити в лісі?(відповіді дітей).

І перше завдання – це «Загадки»

Ніжні, гарненькі,

Як лисичка, руденькі,

Лісові сестрички.

Це гриби – лисички.

Голівка руденька,

Як масло гладенька.

Знайте ж, любі малюки

Це грибочки – маслюки.

Цей гриб розкішний,

Поважний та пишний.

Дуже смачний,

Над грибами головний.(Білий гриб)

Серед лісу, на полянці,

Виріс гриб в червоній шапці,

Білі плямочки він мав,

Хто ішов, його минав.

Нумо діти скажем хором,

Його звали … МУХОМОРОМ!!

Молодці! Відгадали всі загадки. Лісовичок нам за це дарує грибок.

Лісовичок нам пропонує пограти у гру «Їстівні та отруйні».(учні з корзинками збирають муляжі їстівних грибів).

Так і з цим завданням ми справилися. Ще одного гриба нам подарував господар лісу.

Ох і притомилися ми збиравши гриби. Треба відпочити.

Фізкультхвилинка.

Зранку гноми в ліс пішли… (ходьба на місці)
По дорозі гриб знайшли… (Наклоняємося допереду, потім піднімаємося,при цьому руки тримаємо на талії)
А за ним то раз-два-три… (Наклоняємося вправо, вліво…)
Показалися ще три!… (Руки вперед і розводимо в сторони)
І поки гриби збирали… (Наклоняємося, і руками намагаємося достати до пальців ніг)
Гноми в школу непопали…(Руками беремося за щоки і качаємо головою вправо, вліво…)
Побігли, поспішили… (Біг на місці, або по кругу)
І гриби всі погубили…(Присідаємо).

Відпочили і готові виконувати наступні завдання.

Гра «Зєднай тінь».

Дидактична гра «Посварилися гриби.

Ось і назбирали ми повну корзинку грибів. Подякуємо Лісовичку за те , що допоміг зібрати їстівні гриби.

Ознаки отруєння грибами:

Перші ознаки можуть бути помічені уже через 1,5 годин. Швидко настає слабкість, з'являються слиновиділення, нудота, блювання, різкий біль в животі, головний біль і запаморочення. Потім погіршується зір, наступають судоми, людина марить. Якщо не надати допомогу через 6-10 годин людина помирає.

Лісовичок: Перша допомога при отруєнні грибами:

•       починають промивати шлунок і мити до приїзду швидкої допомоги;
•       промити кишечник;
•       хворий повинен пити якомога більше води.

Поради Лісовичка:

•       Ніколи не беріть до рота сирих грибів;
•       Знайомі гриби уважно розглядайте з дорослими
• Використовувати  в їжу  знайомі  гриби  можна лише  після  обробки
  (зварити або засолити)
•       Уважно огляньте місце. Де знайшли гриб
• Старі гриби не зривайте, нехай розсіюють спори, щоб наступного року
  були гриби.
•       Не виривайте гриби з коренем, обережно викручуйте ніжку гриба
•       Не їстівні" гриби залишайте для жителів лісу, вони ними лікуються.

3.Підсумок.

-Які гриби можна їсти?

-Яких завжди потрібно остерігатися?

-Чи сподобалася вам подорож з Лісовичком?