Файл-заготовка до уроку з інформатики для 8 класу на тему "Логічні функції. Математичні та статистичні функції"

Тема уроку: Логічні функції. Математичні та статистичні функції.

Мета уроку:

• дидактична: ознайомитись з математичними, логічними і статистичними функціями Excel;
• виховна: виховання в учнів вміння вчитися й прагнення до пізнання нового;
• розвивальна: розвивати інформаційну культуру, пам'ять, увагу та математичні здібності учнів.

Очікувані результати:

• Знати: категорії функцій в Excel.
• Вміти: використовувати функції в Excel.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник, ПК.

Програмне забезпечення: Microsoft Excel, файл-заготовка.

Хід уроку:

I.Організаційний момент. (2 хв.)

Організація уваги, налаштування учнів на роботу. Інструктаж з БЖД. Учні займають місця за ПК.

1. Актуалізація опорних знань учнів (3 хв.)

Які ви знаєте вбудовані функції Excel? (SUM, AVERAGE, MAX, MIN)

1. Мотивація учіння. (2 хв.)

Excel має безліч вбудованих функцій, що значно спрощують та прискорюють роботу користувача.

1. Повідомлення теми, мети і завдань уроку. (2 хв.)

Функції для зручності розподілені на категорії: математичні, статистичні, текстові, логічні, фінансові тощо. Тема сьогоднішнього уроку: логічні, математичні та статистичні функції в Excel.

1. Сприймання та усвідомлення учнями нового матеріалу та його закріплення на репродуктивному рівні з корекцією вчителем за потреби. (30 хв.)

1. Виконання Завдання 1 з файлу-заготовки:
   1. Застосування функції SUM.
   2. Застосування функції ABS.
2. Виконання Завдання 2 з файлу-заготовки:
   1. Застосування функції SQRT.
   2. Застосування функції POWER.
   3. Застосування функції PI.
   4. Застосування функції ROUND.
3. Виконання Завдання 3* (за наявності часу):
   1. Застосування функції AVERAGE.
   2. Застосування функції ROUND.
   3. Застосування функції MAX.
   4. Застосування функції MIN.
   5. Застосування функцій IF та AND.

1. Підведення підсумків уроку. (4 хв.)

Які функції Excel ми розглянули?

1. Повідомлення домашнього завдання. (2 хв.)

Опрацювати §7.2 у підручнику (Ривкінд, 2016). За бажання доробити Завдання 3 на додаткову оцінку.