Формування національно-патріотичної

свідомості у молодших  школярів

Україно, ти моя молитва,

ти моя розпука вікова…

Гримотить над світом

люта битва за твоє життя,

твої права

Василь Симоненко

• умовах українських реалій, коли Україна ціною життя Героїв Небесної Сотні, зусиллями українських військових, добровольців, волонтерів відстоює свободу і територіальну цілісність, пріоритетного значення набуває національно-патріотичне та військово-патріотичне виховання учнів.

Цілі покоління українців були виховані в дусі відчуження від рідної землі та національного самозречення. В нас формували  почуття  національної меншовартості, покривдженості, комплексу неповноцінності, навіювали переконання в перевазі «старшого брата». Навмисне поширення російськомовної літературної та музично-пісенної продукції, висвітлення неправдивої історії, висміювання українського характеру і традицій формувало явище етноциду. Наш народ намагалися позбавити усіх ознак культурної та духовної самостійності.

Сьогодні єдиний шлях повернення державності - громадянсько-патріотичне виховання молоді. Патріотизм у сучасному розумінні – це відчуття того, що в моєму місті, в моєму навчальному закладі, країні мене стосується, що залежить від мене. Я – творець майбутнього своїх дітей і онуків.

Патріотизм – це одна із якостей людського характеру. Він, подібно до любові, керує людською свідомістю, заставляючи робити великі і малі вчинки в

ім’я своєї батьківщини. Патріотизм – величний вияв нескінченної любові до рідного краю. Патріотизм, як і честь виховує великих, сильних людей, які не рахуються з ціною свого життя й здатні пожертвувати ним заради рідної землі. Патріотизм породжує впевненість у собі, волю в перемогу, віру в свою націю, свій народ, він перетворює звичайну людину в безстрашну машину, яка не відчуває страху і болю, йдучи впевнено та безстрашно до своєї мети. Тоді мета патріота стає метою усього народу. Патріот живе в єдності зі своїм народом, він живе своїм народом, адже життя народу стає його життям.

А що ж таке патріотичне виховання?

Патріотичне виховання – це планомірна виховна діяльність, спрямована на формування у вихованців почуття патріотизму, тобто доброго ставлення до Батьківщини.

Таке виховання включає розвиток любові до своєї країни, національної самосвідомості й гідності; дбайливе ставлення до рідної мови, культури, традицій; відповідальності за природу; потребу зробити свій внесок у долю Батьківщини; інтерес до міжнаціонального спілкування; прагнення праці на благо рідної країни, її народу.

На сучасному етапі розвитку України, коли існує пряма загроза денаціоналізації, втрати державної незалежності та потрапляння у сферу впливу іншої держави, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення патріотичного виховання дітей та молоді – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей:

• повага  до  національних  символів ( Герба, Прапора, Гімну  України);
•         участь у громадсько-політичному житті країни;
•         повага до прав людини;
•         верховенство права;
•         толерантне ставлення до цінностей і переконань представників  іншої 

                 культури, а також до регіональних та національно-мовних особливостей;

•         рівність усіх перед законом;
•         готовність  захищати  суверенітет  та  територіальну  цілісність України.

Патріотичне виховання у нашій школі здійснюється під час проведення навчальних занять, через систему виховних заходів, гурткову роботу, проведення екскурсій, написання науково-дослідницьких робіт. У своїй роботі я керуюся Конституцією України, Концепцією Національно-патріотичного виховання, Національною програмою «Діти України», нормативними документами, наказами, розпорядженнями Президента України, Міністерства освіти і науки, обласного та міського управління освіти.

Провідна роль у вихованні молоді належить українській мові як духовному стержню нації. Рідна мова – найважливіший засіб патріотичного виховання. Вона була і є важливою сферою впливу на національну свідомість молоді. Розуміння студентами процесу повернення до рідних коренів, витоків українства, національного самоствердження і саморозвитку вже є проявом патріотизму. Учні мають усвідомити, що без оволодіння державною мовою неможливо стати повноцінним громадянином своєї держави, патріотом України  Актуальними сьогодні є думки І. Огієнка та В. Сухомлинського про те, що до найважливіших ознак нації належить рідна мова, а з нею витворена культура , яка стає душею нації, її духом. Зокрема, В. Сухомлинський зазначав, що в руках педагога слово є могутнім виховним засобом, яке здатне піднести, звеличити людину в її власних очах, утвердити її патріотичну свідомість і громадянську гідність, на все життя відкрити в її серці невичерпні й вічні джерела любові до своїх предків.

            Кожний день, кожний  урок, кожне  слово  вчителя-вихователя  повинні нести  посил  для  учнів  в  цьому  напрямку. Це  наша  мова,  наша  віра,  наша  любов,наша  повага   до всього українського. Йдучи  першими   в  нашій  школі  тернистим  шляхом  НУШ  вчителі  початкових  класів  є  новаторами, дослід-никами,  організаторами,  мотиваторами,   вихователями  всього  освітнього  процесу. Ми працюємо  ще і з  батьківською   спільнотою,  для якої  виступаємо  порадниками , консультантами.

           Моє  головне  завдання   об’єднати ці  спільноти  в  одну:  вчитель,  учні, батьки. Тільки  за  таких  умов  можна  говорити  про  формування  у  дітей    національно-патріотичної  свідомості.

          Перший  раз  у  перший  клас:вчителька,всі  до  одного  учня  і  частина  батьків  із синьо-жовтими  букетиками у  вишиванках  стримуючи  сльози  слухають  Гімн  України.  Далі  розпочинається  щоденне  цікаве  шкільне  життя. Уроки  тільки   українською  мовою,  пісні -  тільки  українські, малюнки  - на  українську  тематику, мультфільми  -   на   українській  мові.  Як  сприймають  це  учні?    Позитивно!    Їм  все  цікаво!    Вони  все  розуміють!

І  поступово  починають  говорити  рідною  мовою.

         У  щоденній  роботі велику  увагу приділяю   збереженню і примноженню духовних цінностей, культурних національних традицій. Свідченням цього є такі заходи, як   в  позаурочний  час:  козацькі  забави,фестиваль  національних  традицій,  «Посвята  в  учні», передача  книжок бібліотеки,благодійна  акція  по  збору  кришечок та  макулатури,  свято  вишиванки, уроки  мужності на які  приходять  не  просто  військовослужбовці,а  батьки-захисники  з  нашого  класу.

Живим прикладом мужності і героїзму є захисники України, що боронили країну в минулому і зараз обороняють нашу державу від російської агресії.  Батьки  нашого  класу без  вагань стали на захист  рідної землі. Сьогодні ми пишаємося ними.  Учнівський колектив узяв участь у  заходах вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні, загиблих  випускників нашої  школи   в російсько - українській   війні .

У  другому  класі  батьки і  діти самі  пропонують провести  різноманітні  заходи. Яскравими  подіями  в  нашому  класі  стали  колективні  справи  дітей  і  батьків: « Тато,мама, я – спортивна  сім’я»,екскурсія  до  Давидовського  парку, конкурсно - ігрова  програма «Говорять  діти».

  6 грудня 2019 року відбулося  урочисте  свято  до  Дня  народження Збройних Сил  України  учнівська  конференція - презентація проєктів «Мої  батьки-герої. »    Мої учні  були  наймолодшими  учасниками  цієї  конференції.  Готувалися  заздалегідь: зробили  сімейні  фото, Марійка - склала  вірш  і емоційно  його  прочитала, Михайлик  доповів  батькові  майору, що  він  добре  вчиться і  гаряче  любить  свою  Батьківщину. Ігор  поділився  почуттями, як він  сумує  за мамою і татом,  які знаходяться  в  районі проведення  ООС. Присутні на  конференції  батьки  не стримували сльози  радості  і  гордості  за своїх  маленьких  патріотів.

Окремої уваги заслуговує сучасна волонтерська діяльність учнів.

Бажаною  подією  у  нашому  класі стала  участь   в  акції  «Подаруй  солдату  свято». Різні  смаколики, малюнки,обереги разом  з  дитячою  любов’ю їдуть  на  передову  до  наших  захисників. І цікаво, що ми завжди  отримуємо  у  відповідь  подяку  від  воїнів.

Багаторічна співпраця  з  журналом  «Куля» передається  від одного  класу  до  іншого, від  одної  дитини  до  другої. 

Дитячі  розповіді «Наша  гордість» , «Тепло  дитячих  сердець»,

«Мої  рідні – частина  історії», «Подарунок  однокласникам», «Знайти  себе», «Вшануймо  працю  вчителів» стали  прикрасою  журналу. А як  радісно побачити  свою  фотографію!  Це  сюрприз  від  вчительки.

Як відомо, велике починається з малого. Любов до України починається з любові до рідного дому, рідної малої Батьківщини.

Осередком національного виховання є куточок українського  побуту  в  класній  кімнаті, стенд  державної  символіки «Моя   Україна  - єдина  країна». Учні залюбки беруть участь в годинах народознавства «Українські страви та напої», «Різдвяні дійства», «Пам’яті родоводу», «Шануймо своє – українське», «Писанка – символ життя». Вивчають стародавні та сучасні креативні техніки виготовлення великодніх писанок, крашанок, займаються пошуковою роботою з вивчення символів, змісту стародавніх українських оберегів.. Створені руками учнів  великодні  композиції повертають нас обличчям до нашого коріння, нашої щирої української душі і народної творчості.

 У класі панує національний дух, усі урочисті заходи проводяться з використанням  національної  і державної символіки, українського традиційного одягу. На виховних годинах відкриваються  яскраві сторінки історії української держави, розуміння і необхідності дотримання норм і принципів чинного законодавства України,  поваги до прав і свобод інших людей, шанобливого ставлення до державних символів. 

Проведено виховні заходи «Українська державність: сторінки історії», «Я - нащадок великих козаків», «Національні святині і символи моєї держави», «Конституція України: права і обов’язки», «І пливе наш синьо-жовтий шлях (історія символів України)», «Символіка України: минуле і сучасне».

Національно-патріотичне  виховання  є важливим засобом громадянської освіти.   Указом Президента України  від 18 травня 2019 року № 286/2019 за- тверджена  СТРАТЕГІЯ  національно-патріотичного виховання.

Досвід свідчить про необхідність приділення особливої уваги сфері національно-патріотичного виховання, що є невід'ємною складовою забезпечення національної безпеки України.  Виникає  питання:  що  кожен  з  нас  може  зробити  в  цьому  напрямку?