Фрагмент початку уроку. Вивчення одиниці вартості.

1 клас.

Тема: «Вивчення одиниці вартості-гривня»

Організаційний момент:

Доброго ранку діти,я дуже рада всіх вас вітати. Я гадаю,ви всі готові до занять. Давайте почнемо учбовий день з нашого віршика.

Люблю я свій розум,

Увагу та пам'ять.

Працює мій мозок.

І вчусь я старанно.

Сприймаю все нове

І мислю логічно.

Учителя слово

Здійсню практично.

Майже кожного дня,ви та ваші батьки ходите до магазину.

- Скажіть мені будь ласка,а що саме вам потрібно аби розплатитися за покупки?(гроші)

- Так,правильно. Тому сьогодні ми з вами познайомимося з одиницею вартості,яка називається-гривня.

- Зараз ми з вами розглянемо,як виглядають наші купюри:

- Скажіть мені будь ласка,купюри яким номіналом,ви бачите на малюнку?(10,20,5,50)

- Так,правильно. А тепер розглянемо,як же ми позначаемо гривні на письмі та виконаємо декілька прикладів:

Грн - ось так ми позначаємо нашу одиницю вартості на письмі.

15грн+20грн=35грн

55грн+10грн=65грн

55грн-20грн+10грн=45грн

60грн+50грн-15грн=95грн

-Давайте розв’яжемо задачу:

Мама надіслала свого сина до магазину і дала йому 100 грн. В списку потрібних продуктів були:хліб,молоко та ковбаса. Прийшовши до магазину,хлопець побачив,шо ковбаса коштує 60 грн, а молоко в 2 рази меньше. На решту грошей,хлопчик купив хліб. Скільки коштував хліб?

1)60:2=30грн-коштує молоко.

2)60+30=90грн-коштують молоко та ковбаса разом.

3)100-90=10грн-коштує хліб.

Відповідь:10грн.

-Скажіть мень будь ласка,за допомогою яких круглих чисел,можна скласти 100?

50+50

20+80

10+90

60+40

70+30