Фрагмент уроку з англійської мови для учнів 1 класу на тему «Favourite Colours»

Про матеріал

Фрагмент уроку з англійської мови для учнів 1 класу на тему «Favourite Colours» Outcomes: By the end of the lesson learners will be able to say their favorite colour is; learners will be introduced to nouns: colour, number, rainbow, coin, balloon; learners will review colors, name the numbers Materials: flashcards, computer, presentation (slides), color pencils, coins, balloons, songs.

Перегляд файлу

Щастинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

імені Костянтина Кутового

Новоайдарської районної ради Луганської області

Фрагмент уроку

з англійської мови для учнів

1 класу на тему

«Favourite Colours»

Підготувала

учитель англійської мови,

спеціаліст ІІ категорії

Білецька Анастасія Сергіївна

2018 р.

LESSON PLAN

Date: 23.11.2018

Learners: 1-st form students

Topic: Favourite Colours (Улюблені кольори) Слайд 1

Outcomes: By the end of the lesson learners will be able to say their favorite colour is; learners will be introduced to nouns: colour, number, rainbow, coin, balloon; learners will review colors, name the numbers

Materials: flashcards, computer, presentation (slides), color pencils, coins, balloons, songs

PROCEDURE

ІІ. Основна частина уроку.

Presentation:

Teacher: Сьогодні в нас незвичайний урок. Я пропоную вам відправитись у подорож. Скажіть, ви любите подорожувати? А який вид транспорту вам найбільше подобається? Я пропоную полетіти на повітряних кульках до країни Rainbow – Веселки. Там дуже кольорово і красиво. Протягом уроку ми вивчимо назви кольорів веселки, будемо співати, виконувати різні завдання. Let’s go!

(На столі корзина для повітряної кульки і лише 1 кулька замість семи)

Teacher: Oh, what is the matter? We have only one balloon. Not enough to fly.

Warming up:

Teacher: Count, please, how many balloons should we have to fly?

Pupil: One, two, three, four, five, six, seven.

Teacher: And how many have we?

Pupil: Оnly one.

Teacher: How many balloons do we need?

Pupil: Six balloons.

Problem and Task:

Teacher: Отже, щоб злетіти ми повинні мати ще шість кульок. Вони кольорові. Це шість кольорів з веселки. Кульки ми можемо купити у Місс Дейзі (слайд 2), це моя помічниця сьогодні. Для цього ми повинні знати кольори англійською мовою і мати монетки – coins, які кожен зможе заробити протягом уроку та обміняти на кульки. Отже гарно виконуйте завдання, які я вам буду пропонувати, та ми зможемо відправитися у подорож наприкінці уроку. Are you ready?

Vocabulary Practice (слайд 3)

Ex. № 1.

Teacher: Кожен з вас має аркуш на якому намальовані різні кольори. Давайте прочитаємо ці кольори англійської мовою.

Ex. № 2.

Teacher: Look at the blackboard and your cards. Listen, repeat the song, sing it and try to translate it. (слайд 4) (аудіо додаток 1, режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=g967WIeRCII). (Діти співають за бажанням, отримують по одній монеті).

Teacher: What colours can you name? And what is your favourite colour? (слайд 5) (Діти називають кольори, отримують по одній монеті).

Physical Activity:

Фізкультхвилинка (аудіо додаток 2, режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=z0HZNaM7gTg)

Vocabulary Practice:

Ex. № 3. (робота у парах)

Teacher: На своїх картках із завданням з’єднайте англійські кольори з малюнками кольорів. Використовуйте свій словничок – картки-підказки. За правильно виконане завдання ви отримаєте монетку.

(Учні перевіряють завдання разом з учителем та отримують по одній монеті за правильні відповіді) (слайд 6)

Ex. № 4.

Teacher: А тепер уважно подивіться мультик і запам’ятайте, які кольори зустрічатимуться у ньому.

(Учні дивляться уривок мультфільму з серії №6 “Gogo”, режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=XB7gkyHjwj8)

Учні показують кольоровими олівцями кольори, які побачили у мультфільмі та отримують по одній монеті за правильні відповіді.