Фуд - квест "Здорове харчування"

         Фуд – квест

«Здорове харчування»

Смирновська філія КЗ «Олексіївський ОЗЗСО»

 

                                                            Вчитель: Сніжко С.В.

 

 

                                      2021 рік

Квест розроблений для учнів початкових класів, але підійде і для учнів середньої ланки.

Клас можна об’єднати у 2-4 команди(орієнтуючись на кількість учнів у класі).

Для гри кожній команді знадобляться смартфони чи планшети з програмою для зчитування QR –кодів.

Квест насичений, динамічний, цікавий та пізнавальний.

Тема: Здорове харчування

Мета: надихнути дітей до отримання знань про базові принципи здорового харчування у веселій ігровій формі;

закріпити вміння обирати корисні продукти для харчування;

виховувати толерантність, товариськість, доброзичливість під час гри у команді.

Обладнання: смартфони, фішки для жеребкування різних кольорів(кількість кольорів залежить від кількості команд), картки із назвами станцій, картки із завданнями, картки із QR –кодами, комп’ютери, маршрутні листи, пазли, мультимедійна дошка.

                           Хід квесту

І.Організаційний момент

1.Слово вчителя:

                Дзвоник на урок лунає –

                Всіх у мандри закликає.

               Щоб скарб відшукати, будьте кмітливі,

               Дружніми будьте і не ліниві!

               Тож, часу не гаймо, усі працювати,

               Давайте в мандрівку хутчіш вирушати!

ІІ. Повідомлення теми гри

• Діти, погляньте на мультимедійну дошку. На ній зашифрована тема нашого квесту. Розгадайте його, будь ласка!
•  

         (Здорове)

 

(харчування)

-Молодці, діти! Отже, наш квест буде присвячений здоровому харчуванню.

На дошці – наступний слайд:

К –

В –

Е –

С –

Т –

-Діти, я пропоную на  кожну літере дібрати слова – асоціації, якими потрібно бути під час гри.

Діти добирають слова.

К – (кмітливі, креативні)
В – (веселі, вправні, винахідливі, ввічливі)
Е – (енергійні)
С – (спритні, старанні, сміливі)
Т – (творчі, толерантні, тактовні)

-Чудово!.Усі ці слова я пропоную взяти за правила нашого квесту,Приймається ? Тоді переходимо до жеребкування.

ІІІ. Об’єднання в команди

• Зараз кожен із вас витягне із мішечка фішку. Кожен учасник стає коло парти по кольору своєї фішки та прапорця на парті.

Діти витягають фішки і займають місця коло прапорців свого кольору.

-На партах кожної команди лежать маршрутні листи. У них ви будете вписувати результати відповідей на кожній станції. Уважно читайте завдання, швидко та правильно виконуйте. За кожен правильний результат ви на станціях будете отримувати частинку пазла та QR –код із напрямком маршруту.  Хто перший збере пазл – отримує перемогу та приз. Які є запитання?

Тож, вирушаймо!

ІV. Основна частина

Станція «Історична»

Завдання № 1

Пригадайте, як харчувалася первісна людина і із запропонованих карток виберіть ті, які б могли скласти її обід:

 

 

Діти виконують завдання. Вчитель перевіряє правильність. Якщо все вірно –робить відмітку у маршрутному листі та дає першу частину пазла і QR –код.

 

«Молодці! Ви чудово справилися із першим завданням! Наступна станція - "Наукова". Знайдіть у класі комп'ютер із кольором вашої групи, знайдіть на робочому столі папку "Квест". Відкрийте її, ознайомтеся із змістом та виконайте завдання.»

 

Станція «Наукова»

Завдання № 2

ПАПКА «КВЕСТ»

Ознайомтеся із змістом таблиці.

 

 У картки, що лежать на партах , впишіть до таблиці по 3 продукти за розділами : «Білки», «Жири», «Вуглеводи»

(Діти виконують завдання. Черговий вчитель цієї локації перевіряє правильність, робить позначку у маршрутному листі та дає ще одні частину пазла і і QR –код.

 

«Гарна робота! Можете переходити до наступної станції . Вона розміщена у кабінеті психолога. Завдання сховане на шафі справі від входу.Не забувайте про правила етикету: стукати, перш, ніж зайти та вітатися. Хай щастить!»

Станція «Ігрова»

Завдання № 3

Діти знаходять аркуш із кросвордом і розгадують його.

За правильний результат отримують відмітку до маршрутного листа, частину пазла та QR –код.

 

 

Черговий вчитель станції перевіряє, робить відмітку та вручає частину пазла і QR –код.

«Блискучий результат!. Попереду - остання станця "МайстерШеф". Вона розташована у кабінеті 4 класу. Завдання сховане у шафі справа від дверей. бажаю перемоги!»

 

Станція «МайстерШеф»

Завдання № 4

Перед вами картка «Меню здорового харчування». Користуючись нею, вам необхідно скласти меню на сніданок, обід, полудень та вечерю для  школяра.

 

Вчитель перевіряє, робить відмітку до маршрутного листа та вручає останню частину пазла. Команда, яка перша збере пазл – переможець.

Малюнок на пазлі – тарілка здорового харчування.

VІ. Підсумок

_ Діти, ви усі чудово попрацювали! Я вами пишаюся. Команда – переможець отримує вітамінний кошик (фрукти). Але кошик повний, тому , впевнена, що вони поділяться з усіма!

• Чи сподобався вам квест? Чим саме? Які були труднощі? Що запам’ятали про здорове харчування? Чи будете дотримуватися цих порад?

Чудово! Тож, харчуймося правильно, щоб бути завжди здоровими і веселими!