Гандбол — гра сміливих та швидких

 Підсумкова самостійна робота: Гандбол — гра сміливих та швидких

Предмет: Фізична культура Клас: 7

ПІБ учня/учениці: _________________________________________________

Дата: ________________

І рівень. Середній (Базовий)

Інструкція: Оберіть одну або кілька правильних відповідей. Кожна правильна відповідь — 1 бал (всього 6 балів).

1. Скільки гравців однієї команди одночасно можуть перебувати на майданчику в класичному гандболі?

А) 5 польових та 1 воротар

Б) 6 польових та 1 воротар 1,

В) 11 гравців

Г) 7 польових гравців

2. Яка тривалість гри у гандбол для дорослих команд?

А) 4 тайми по 10 хвилин

Б) 2 тайми по 20 хвилин

В) 2 тайми по 30 хвилин 

Г) До 100 закинутих м'ячів

3. Яке правило обмежує дії гравця з м’ячем у руках? (Оберіть кілька варіантів)

А) Правило «трьох кроків» 

Б) Правило «трьох секунд» 

В) Правило «п'яти передач»

Г) М’яч можна тримати в руках необмежений час

4. Кому дозволено торкатися майданчика в межах площі воріт (6-метрова зона)?

А) Тільки лінійному гравцю

Б) Капітану команди

В) Тільки воротарю відповідної команди 

Г) Будь-якому гравцю, що атакує

5. Який розмір м'яча зазвичай використовується для команд хлопців 12-16 років та жіночих команд старше 14 років?

А) Розмір 1

Б) Розмір 2 

В) Розмір 3

Г) Розмір 0

6. Хто був видатним українським тренером, під керівництвом якого київський «Спартак» 13 разів вигравав Кубок європейських чемпіонів?

А) Хольґер Нільсен

Б) Макс Гейзер

В) Ігор Турчин 

Г) Леонід Ратнер

ІІ рівень. Достатній (Практичний)

Інструкція: Виконайте завдання на відповідність та логічну послідовність. Кожне завдання — 1.5 бали (всього 3 бали).

7. Встановіть відповідність між ігровою позицією (амплуа) та її описом  :

1. Воротар ____
2. Розігруючий (Центральний) ____
3. Лінійний ____
4. Крайній (Фланговий) ____

Варіанти відповідей:А) Грає на 6-метровій лінії, заважає обороні, бореться за відбиті м'ячі.Б) Єдиний гравець, якому дозволено торкатися м'яча ногами у захисті воріт.В) Спритний та швидкий гравець, що атакує з флангів майданчика.Г) «Мозок» команди, організовує напад у центрі поля, віддає передачі.

8. Розташуйте фази кидка м’яча у стрибку в правильній послідовності   А) Політ та замах

Б) Розбіг (зазвичай три кроки)

В) Приземлення на різнойменну ногу

Г) Відштовхування

Д) Хльосткий рух кистю та випуск м'яча

Відповідь: 1-___, 2-___, 3-___, 4-___, 5-___.

ІІІ рівень. Високий (Творчий)

Інструкція: Дайте розгорнуту відповідь на запитання. Рівень оцінюється у 3 бали.

9. Уявіть, що під час шкільних змагань ваш суперник постійно порушує правила, штовхаючи вас у спину, але суддя цього не помічає. Як ви вчините у цій ситуації, спираючись на принцип «Чесної гри» (Fair Play), і як самоконтроль допоможе вам зберегти ефективність команди?

Загальна кількість балів: ________

КЛЮЧІ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

І рівень:

1. Б
2. В
3. А, Б
4. В
5. Б
6. В

ІІ рівень:7. 1–Б, 2–Г, 3–А, 4–В.8. 1–Б (Розбіг), 2–Г (Відштовхування), 3–А (Політ), 4–Д (Випуск м'яча), 5–В (Приземлення).

ІІІ рівень (критерії оцінювання):

•        3 бали: Учень демонструє глибоке розуміння етики спорту, пропонує конструктивне рішення (апеляція до капітана, фокус на техніці, а не на помсті) та пояснює роль самоконтролю   для уникнення травм і видалень.
•        2 бали: Відповідь аргументована, але бракує зв’язку з поняттям самоконтролю або тактики гри.
•        1 бал: Відповідь загальна («буду грати чесно»), без глибокої аргументації.