Геометричне різьблення (розмічання) однакових елементів

Тема: Геометричне різьблення. Розмічання однорідних елементів.

Мета: формувати в учнів практичні вміння та навички розмічання, виконання різьблення; розвивати навички самоконтролю, логічного мислення; виховувати культуру праці.

Ключові поняття: трикутник, паралель, косарик, різальна кромка, вершина різця.

Об’єкти практичної діяльності учнів: дошка, елементи розмічання, різьблення.

Обладнання: комбінований верстак, дерев’яна заготівка, різець-косарик, циркуль, лінійка, кутник, олівець.

Тип уроку: урок формування практичних умінь та навичок.

ОЧІКУВАНІ НАВЧАЛЬНІ РЕЗУЛЬТАТИ

1. Уміння виконувати розмітку однакових елементів різьби на дерев’яній поверхні.

2. Уміння виконувати різьблення однакових елементів.

3. Уміння заправляти та контролювати якість різця.

4. Уміння дотримуватися правил безпечної праці в процесі виконання практичної роботи.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ

І. Організаційний етап.

II. Мотивація навчальної діяльності учнів.

III. Актуалізація опорних знань учнів.

IV. Практична робота. Налагодження струга. Технологічний процес стругання деревини.

VI. Підведення підсумків, оцінювання результатів роботи.

ДОДАТКИ

•         відеоінформація, щодо уроку за темою:

https://www.youtube.com/watch?v=pj3ulRjJwTU