розвитку
Micbk0T ради
<<Наробки з розв'язування геометричних задач з
та стереометрй>>
ГЕОМЕТРШ ДЕЛЬТОIДА
Творчо-пошукова робота
9-В класу
навчальновиховного комплексу МЗ 5

м. Кривий![]()
2021
зм:ст
Вступ![]()
![]()
![]()
Висновки
15
Список використаних джерел
17
Додаток. Дельто1д навколо нас
.18
ВСТУП
У
kypci геометрй• вивчають pi3Hi
коло, круг,![]()
ди
i правильних![]()
В минулому навчальному ми вивчали тему <<Чотирикутники>>. Ми
ся про
паралелограма, прямокутника, ромба, квадрата, трапецй, навчилися обчислювати Тх![]()
Проте не секрет, що в теорй• i
геометрй трапляються ще й Taki з якими
30BciM. Виникае питання, а чи BCi види чо-
нам тепер![]()
До
яким не знайшлося у шюльних
нале-
жить зокрема дельтоТд (або ромбоТд). Знання про опуклий дельтоТд можуть бути
![]()
плавальних суден, а також у
i дизайну — при cTBopeHHi
декоративноТ мозаТки.
Тому
властивостей i ознак
е актуальними.
Тема мостроботи
дельтоТда>>.
Об'скт
дельтоТд.
Предмет
означення,
дельтоТда; способи обчислення
дельтоТда.
Мета роботи: вивчити дельтоТд як геометричну![]()
ЗавДання:
- сформулювати означення дельтоТда;
- розглянути
дельтоТда;
- розглянути формули для знаходження дельтоТда.
При
роботи були
методи: метод критичного опрацювання фактичного
джерел, метод i узагальнення.
з
Дельто7д та його![]()
Дельтой) — це чотирикутник, що мае пари
CTOPiH однаковоТ довжи-
ни. На
паралелограму, е не
а саме пари![]()
Hix cTopiH.
ДельтоТд бувае опуклим (рис. 1.1) i неопуклим (рис. 1.2). Bci кути опуклого дельтоТда менше розгорнутого кута, а один з kYTiB неопуклого дельтоТда розгорнутого кута.
в в


с сс
D
Рис. 1.1 Рис. 1.2 Рис. 1. З
ДельтоТд мае
— головну BD i неголовну АС (рис. 1. З). Головна
гональ дельтоТда - це
що з'еднуе вершини
kYTiB дельтоТда. Теорема 1.1. У дельтоТда
кути сторонами HepiBH0T довжини piBHi.
в Доведення.
с
Проведемо головну
BD.
Розглянемо AABD та д CBD:
BD - стльна, АВ=ВС, AD=CD, отже AABD= д CBD за трьома сторонами.
Тому ZBAD=Z BCD, що i треба було довести.
Рис. 1.4
Теорема 1.2.
дельтоТда, що з'еднуе вершини
kYTiB лежить
на
kYTiB.
в
Доведення.
с
Проведемо головну
BD.
Розглянемо AABD та д CBD:
BD- сптьна, АВ=ВС, AD=CD, отже AABD= д CBD за трьома сторонами.
Тому ZABD=Z CBD i ZADB=Z CDB, а це означае, що![]()
D гональ BD е
ZABC та ZADC, що i треба було до-
Рис. 1.5 вести.
Теорема 1.3.
дельтоТда, що з'еднуе вершини kYTiB, утворюе 3i в
сторонами дельтоТда piBHi кути
Доведення.
с
Проведемо
АС.
Розглянемо д АВС тад ADC:
АВ=ВС, AD=DC,
Отже дАВС i AADC -![]()
Тому ZBAC=ZBCA i ZCAD=Z ACD, що i треба було Рис. 1.6 довести.
Теорема 1.4.
дельтоТда взаемно
i при
наль, що з'еднуе вершини kYTiB, навшл..
В
Доведення.
ZABC та ZADC. Точка О ![]()
ВО — Bupi30k
BD
ДАВС, отже, цього трикутника (АО = СО). DO ![]()
DB ZADC, проведений до основи piBH06eD дреного MDC , отже, DO — висота и цього трикутниРис.1.7
АО = СО). Таким чином,
дельтоТда взаемно
i при
що з'еднуе вершини kYTiB,
Що i треба було довести.
Теорема 1.5. Якщо dl i ф довжина
дельтоТда, то його площу можна знайти як половину добутку![]()
в Доведення.
с Розглянемо дАВС TaAADC:
1 1
- ВОАС•, SAADC-- DOAC
2 2
ABCD=S Д +S Д ADC
1
ВОАС+- DOAC=![]()
2
1
D
2 ; — ф •d2, що i треба було довести.
Рис.1.8
Теорема 1.6. Якщо а i b - довжини cTopiH, i и — величина кута ними, то площу можна знайти, як добуток двох
CTOPiH i синуса кута ними.
в Доведення.
Розглянемо дАВС TaAADC: с
1
S Д АВГ)—-
Z BAD•,
S Д BCD¯-
ZBCD
2
АВ = ВС = а; AD = CD = b;
Z BAD= Z BCD = а , то S AABD= S ABCD
SABCD=S Д ABD +S Д BCD=2 S Д ABD=2•— ab sin а
2
Рис. 1.9 Отже, S = ab sin а, що i треба було довести.
Теорема 1.7. У
опуклий дельтоТд можна вписати коло, центр якого е точкою перетину
kYTiB дельтоТда.
в Доведення.

с
що коло можна вписати у такий опуклий чотирикутник, у якого суми протилежних CTOPiH piBHi.
У опуклому
ABCD АВ = ВС, AD = DC.
Маемо, що АВ + CD = ВС+ AD. Отже, у
дельтоТд можна вписати коло.
Отже, дельтоТд е описаним чотирикутником. ![]()
D центр вписаного кола — точка,
ви ycix CTOPiH
Рис.1.1О чотирикутника, то центр даного кола е точкою перетину 6icekтрис kYTiB чотирикутника.
Теорема 1.8.(ознака Дельто7Да) Якщо у чотирикутнику
взаемно перпен
i одна з них навшл то цей чотирикутник — дельтоТд. в Доведення.
с Нехай у чотирикутнику ABCD точка о — перетин
лей, причому АС Ш BD i АО=СО.
у ДАВС ВО е висотою i
а тому цей трикутник —
отже АВ=ВС.
у AADC DO е висотою i
а тому цей трикутник —
отже AD=DC.
Рис. 1.11 Тому,
до означення, ABCD — дельтоТд, що i треба було довести.
У теоремах розглядались дельтоТди, але багато властивостей справджуються i для неопуклого дельтоТда, як наприклад:
о О О

с
S = ab sin а
РОЗДЫ 2
Дельтотд в задачах.
Задача 2.1. У
трикутнику АВС (АВ = ВС) кут АВС ![]()
20 0 . На cTopoHi АВ узято точку М так, що LMCA = 60 0 ; на cTopoHi СВ — точку
N так, що LNAC = 50 0 . Знайти Mipy кута NMA.
в Розв'язання
Нехай у ДАВС (АВ = ВС) В 20 0, а точки М i N розташовуються на його сторонах АВ i СВ
так, що ИМСА = 60 0 i LNAC = 500 .
З'еднаемо точки М i N
LNMA = LNMC ![]()
КМА, де КМА = 40 0 (адже ПАС =
= 80 0 , а
ЕСМА=![]()
Тож
знайти LNMC. Виконаемо
побу-
дови: Bi3bMeM0 на cTopoHi ВС точку К так, що МК ll АС,
zkAC 60 0 ; позначимо точку L АК П СМ i
с
з'еднаемо з точкою N.
Рис.2.1

в Тепер уважно поглянемо на чотирикутник MkNL. BiH
схожий на дельтоТд. (рис.2.2). Доведемо це.
AALC —
д ANC —
0Ckiльки LANC 180 0 - (80 0 + 50 0) - 50 0 .
отже, AC=CL =CN, а
: 2 = 80 0 .
LMLC розгорнутий, тому LMLN = 180 0 - 800 = 100 0 .
МК АС, КС — стна, отже LMkN =180 0 - 80 0 = 100 0 .
LkLN = zLkN = - 60 0 40 0 ,
AMkL теж pi-
Таким чином, МК = ML, Nk = NL, тому MkNL е дельтоС Тдом.
Рис.2.2
головноТ
дельтоТда ZNML= 60 0 : 2 = 30 0 .
отже, LNMA = пЧмс + ЕСМА = 40 0 + ЗО О = 70 0 .
![]()
Задача 2.2. На сторонах АВ и ВС прямокутника ABCD взяли точки К и О ![]()
так, що КВ ВО, а на cTopoHi AD взяли точку Е так, що КЕ ОЕ. Знайти кут АВЕ.
в О с Розв'язання
1)
ЕВ = 90 0 , так як ABCD - прямокутник.
2) Розглянемо чотирикутник КВОЕ.
КВ ОВ (за умовою); КЕ ОЕ (за умовою). Отже, КВОЕ - дельтоТд за означен-
ням.
З) ВЕ - головна
дельтоТда, вона
е
протилежних kYTiB дельтоРис. 2.3
Тда, тобто LABE= —LB= —900=45 о![]()
45 0
Задача 2.3. PiBHi сторони АВ i ВС дельтоТда ABCD
i piBHi 2фсм, К - точка перетину
АС i BD, АК КС. З точки К проведено перпендикуляр КЕ до сторони CD, СЕ = 1 см.
ED
Розв'язання
1)
д АВС -
прямо-
кутний трикутник, тому що АВ=ВС
в D i АВШВС. За теоремою![]()
(2“) 2 - Ас АС-4 см
2)
АК = КС за![]()
тю дельтоТда, то АК = КС = 2 см.
З) АС LBD за
дельтоТда, отже, д KCD — прямокутний, КЕ — висота, проведена до його![]()
КС2 = СЕ • CD (за метричними
в прямокутному трикутнику)
22 - 1 • (1 + ED)
![]()
![]()
ED = З см.
Задача 2.4. Знайти сторони i
дельтоТда, якщо його периметр![]()
116 см, протилежних CTOPiH З см, а головна
точкою перетину
2:1.
в Розв 'язання
116 см., AD > АВ на
4х+6=116;
ОС = у см, 0D 2k см.
складемо систему
![]()
- 27,5 2 ,
k 2 = 58 ![]()
- 30,5 2 , у2 = 27,52 - 58; у2 = 698,25; У = 3,5437 Отже, АС
см, - зк=змЗб см.
ВИповть:
см•, АС =7437 см, BD = зубб см.
Задача 2.5. На сторонах АВ, ВС и АС трикутника АВС
точки Е, D и Е Taki, ЕС : АЕ = 2 : 1, FE = DE, АЕ = 2 см, DC = 5 см, ЕВ = BD. Знайти FB.
Розв'язання. 1) Так як ЕЕ = DE, ЕВ = BD за умовою, то BDEF — дельтоТд.
2) ВЕ — головна
дельтоТда, а, отже е
кута В (за
дельтоТда).
З) За
три-
в с
кутника ЕС:АЕ=ВС:АВ.
Рис.2.6 нехай ЕВ BD = х см,![]()
ВС=( х + 5) см, АВ=( х + 2) см. Маемо:
2(х+2)=х+5; 2х+4=х+5 ; х=1.
отже, ЕВ = BD = см
ЕВ = 1 см
Задача 2.6. Довести, що
сполучають середину головноТ
дельтоТда з серединами його cTopiH,
дельтоТд на чотири ![]()
чотирикутника.
Розв'язання.
Нехай
Р - середина АС, N - сере-
Dв
дина AD, M середина АВ, L - середина СВ, К - середина DC.
1
1) В ДАВС ВР -
тому SABP
АВС.
2
В ЛАВР РМ -
тому SAMP —![]()
2
В ДВРС PL -
тому SLBP =![]()
2
1
Отже, SAMP — ВМР — LBP — LCP — АВС• 4
с
1
2) В AADC DP -
тому SADP = SCDP — ADC•
Рис.2.7.2
В AADP PN -
тому SANP = SDNP ADP•
В ADPC РК -
тому SDkP = СКР — DPC•
Отже, SANP — DNP — DkP — СКР — ADC•
З)
тому AB=AD, BC=CD, отже, ЛАВС = AADC, а тому мають piBHi Маемо, що
АМР — ВМР — LBP — LCP — ANP — DNP — DkP — СКР•
4) Кожен з
AMPN, MBLP, LPkC, NPkD складаеться з двох три-
площами:
AMPN = SAMP + SAPN ; MBLP = SMBP + SBLp;
LPkC = SLPC + SPkc; NPkD —¯ SNPD + SPkD
Отже, SAMPN — MBLP — LPkC = NPkD, що i треба було довести.
Задача 2.7. Знайти площу дельтоТда ABCD, якщо АВ= ВС=а, AD= CD=b, АС=с.
—
ABC + SADC знайдемо за формулою Герона:
ADC —
3amaqa 2.8. BH3Hat1Te BHA MOTHPHKYTHVIKa 3 Bep111HHaMH y cepeÅHHax CTOPiH 011YKnoro AeJ1bT0iAa.
P03B'H3aHHH.
B Hexaif ABCD-ÅeJ1bT0iÅ, O — TOHKa nepeTHHY AiaroHaJleü, N - cepeAHHa AD, M — cepenvma AB, L - cepenvma CB, K - cepeÅHHa DC.
1) NK cepeAH% JliHi% AACD, TOMY NK=-AC, NKIIAC; ML— cepeAH% JliHi% AABC, TOMY ML=—AC, MLIIAC. Once, NK=ML, NKII ML, TOMY KNML napanenorpaM.
c
2) NM— cepeÅH% JliHiq AABD, TOMY NMIIBD.
Puc.2.9.
3) NKIIAC, NMIIBD, ACLBD, TOMY NKLNM. once,
KNML — IIP%MOKYTHHK.
BiA110BiAb: IIP%MOKYTHHK.
3aAaqa 2.9. Y napanenorpaMi ABCD Aiar0HaJ1b AC BABiqi 6iJ1b111a 3a MeH111Y CTOPOHY AB. Ha CTOPOHi BC B3%TO TOHKY K TaK, 1110 LADB— L KDB. 3HaüÅiTb BiAHOIl-leHHA BK:KC.
P03B'H3aH11%.
c
1) О — точка перетину
АС i BD. Так як kBD = ADB
pi3HocTopoHHi при BCllAD i BD) та LADB= kDB (за умовою), то
kBD = kDB , тобто д kBD
отже ВК=КД. КО — висота д kBD.
2) АО = АВ. Проведемо висоту AN
ДВАО и продовжимо до перетину з прямою ВС у М.
![]() |
4) Таким чином, МК = КС= ВМ, тому ВК:КС=(ВМ+МК):КС=2:1.
ВИповть:![]()
Задача 2.10. На сторонах
трапецй побудовано квадрати. Довести, що центри цих
е вершинами дельтоТда.
Розв'язання.
Нехай kLMN —
(kL=MN); А, В, С i D — центри
що
на сторонах трапецй. Так як kL=MN, то квадрати з центрами А i С — piBHi.
Позначимо кути
а.
Трикутники kAL, LBM, MCN та NDk
тому
![]()
ТОт L
а;
![]()
L AkD=45 0+45 0+ “=900+ а; DNC=45 0+45 0+ а=900+ а.
Так як DN, КА= NC, L AkD=L CND, то д CND за двома сторонами i кутом ними. А тому AD= CD.
Так як МС, LB- ВМ, L ALB ВМС, то д ALB СМВ за двома сторонами i кутом ними. А тому АВ= СВ.
Отримали, що AD= CD i АВ= СВ, отже чотирикутник ABCD — делътоТд за означенням. Що i треба було довести.
висновки
Вивчення теми
збагатило мене новими знаннями, розширило
по геометрй. В роботи над темою були визначення опук-
лого дельтоТда,
його
формули знаходження опуклого дельтоТда.
що моя робота буде вчителям та учням. В p060Ti е
задач, доречно розглянути, як на уроках геометрй, так i на факультативних заняттях, для вивчення або для поглибленого вивчення знань про чотирикутники.
Я на роботу витратила багато часу, але про це не шкодую: ця тема мене дуже
я продовжу роботу над I!iero темою, розглядаючи ![]()
в стереометрй.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1.
Ю.П.
дельтоТда: Навч. пос. / За ред. В.О. Тадеева. — Тер
Навчальна книга - Богдан, 2006. 160 с.
2. Тадеев В.О.
для 8 кл.
навч.
закл./ В.О. Тадеев. —
Навчальна книга - Богдан, 2016. 320 с.
З. Всё о дельтоиде - Свойства Дельтоида [Електронний ресурс] — Режим доступу: https://sites.google.com/view/deltoid-na5
4. Дельтоид - Старт в науке [Електронний ресурс] — Режим доступу:
https://school-science.ru/9/7/43533
5. Дельтоид - математика, мероприятия [Електронний ресурс] — Режим доступу:
https://kopilkaurokov.ru/matematika/meropriyatia/diel-toid
Додаток
ДЕЛЬТОЙ НАВКОЛО НАС

Дельтовидний м 'яз
З 'еДнан1• руки


]imak «Стелс» старат Х-47А Pegasus