Година математичної логіки в 6 класі «Математика – гімнастика розуму»

Тема:  Година математичної логіки «Математика – гімнастика розуму»

Мета: Розвивати логічне мислення учнів; виховувати зацікавленість предметом математики, почуття колективізму, взаємовиручки, працьовитість, наполегливість, кмітливість.

Ведуча. Всім - добрий день, друзі. -

Дівчата й хлоп'ята!

Ми раді усіх вас

Сьогодні вітати!

Ведучий. Покликав брейн-ринг

Нас сюди на змагання.

Знавцям й глядачам -

Особливі вітання!

Ведуча. Відомо усім

Тут відсутні секрети -

У школі в нас різні

Вивчають предмети.

Ведучий. Наук у нас різних

Вивчають багато.

Яку ж з них ми будемо

Нині вітати?

Ведуча. Тобі, математико,

Наші вітання,

Це ж ти нас зібрала

Усіх на змагання.

Ведучий. Сучасну і давню

Науку чудову

Сьогодні у дії

Побачимо знову.

Ведуча. Чекають тут різні

На вас запитання,

І хитрі задачі,

Й цікаві завдання.

Ведучий. Питання серйозні

Та є й жартівливі,

Тож будьте уважні

І будьте кмітливі.

Ведуча. Обдумайте відповідь

Ви неодмінно,

На справу таку

Вам дається хвилина.

Ведучий. Лишилось питання

Одне з'ясувати:

Хто нині в брейн-рингу

У нас буде грати?

Ведуча. Довідатись легко:

Який же це  клас?

Гравці з усіх класів

Сьогодні у нас.

Ведучий. Вже грали багато

У “ Що? Де? Коли?”,

І зараз змагатись

В брейн-рингу прийшли.

Ведуча. Стіл різнокольоровий,

Круг нього стільці,

Картинка з совою

Чекають гравців.

Ведучий. Гравці — “новобранці”

Вітаємо вас!

Бажаємо гри

Показати вам “клас”.

Ведуча. Ідіть, математики,

Дружно, сміливо в дорогу,

Бажаєм здобути

Ми вам перемогу!

Ведучий. А старання, уміння і знання наших конкурсантів оцінять члени журі. (представлення журі).

Вчитель:

Епіграфом нашої гри є слова американського математика Норберта Вінера:

«Математика – наука молодих. Інакше й не може бути.      Заняття математикою – це така гімнастика розуму, для якої потрібна вся гнучкість і вся витривалість молодості».

• Сьогодні з нами ті, хто любить математику,
• ті, хто любить таємниці, загадки, цікаві задачі,
• ті, хто допитливий, працьовитий, наполегливий!

Дозвольте познайомити вас з учасниками …

Дорогі учасники гри, захватіть з собою кмітливість, винахідливість, сміливість, а сміливість, говорять, міста бере, і тоді перемога завжди буде за вами.

Успіхів всім вам!

 Розпочинаємо гру.

1. За допомогою чотирьох п'ятірок і знаків дій та дужок запишіть число 100.

Відповідь:       (5+5)•(5+5)

2. Як поділити рівносторонній трикутник на 3 частини так, щоб з них можна було скласти два рівні ромби?

Відповідь:

3. Чиможна з дроту, довжина якого 20 см, зігнути трикутник, одна сторона якого б  дорівнювала 13 см?

Відповідь:

Ні, оскільки       (20-13)=7, а 7<13

     Правило трикутника: сума довжин двох сторін > довжини третьої сторони

4. Як не маючи ніяких вимірювальних приладів відрізати 60 см від шнура, довжина якого 80 см ?

Відповідь:

       Шнур зігнути навпіл, потім половину отриманого шнура зігнути ще раз навпіл і взяти першу половину і половину половини.

5. 5 землекопів за 5 годин викопають 5 м канави.

Скільки землекопів за 100 годин викопають 100 м канави?

Відповідь:

       5 землекопів

6. Бліц.

• Цеглина має масу 2 кг і півцеглини. Яка маса всієї цеглини?
• На дубі 16 гілок, на кожній по 8 гілочок, на кожній росло по 4 яблука. Скільки яблук  росло на дереві?
• У семи братів по одній сестрі. Скільки дітей в сім’ї?

Відповідь:

• 4
• 0
• 8

7. Коли садівника запитали скільки дерев в його саду, він відповів: половина всіх моїх дерев – яблуні, четвертина – сливи, сьома частина – груші, ще є три вишні. Скільки дерев було в саду?

Відповідь:

       1/2х+1/4х+1/7х+3=х

           х=28

8. Половина від половини числа дорівнює половині. Яке це число?

Відповідь:                   число 2

9. «Чорний ящик»

Число 1001 підкаже вам, що лежить у чорному ящику.

Відповідь:

Казки  «Тисяча і одна ніч»

10. Дві дюжини помножили на три дюжини.            Скільки отримали  дюжин?

Відповідь:         72 дюжини    (2•12)•(3•12)=(2•3•12)•12=72•12

11. В давній Русі основними дробами були:

1/2 - половина,

1/3 – третина,

1/4 - четвертина,

1/6 – півтретини.

А як називали в той час дріб 1/24  ?

Відповідь:

    четвертина півтретини

12. Якими повинні бути два наступні числа числового ряду:

10, 8, 11, 9, 12, 10, 13,…

Відповідь:

       11, 14

     (-2, +3)

Ведуча. За хвилиною — хвилина.

Ось і грі прийшов кінець.

Оголошуйте рахунок:

Хто сьогодні молодець?

(Підведення підсумків гри)

Переможцем у грі  стає команда…!

Ведучий. Оплесками переможців,

Дружно будемо вітати,

І вручаємо дипломи,

Щоб було про що згадати.

Поздоровляємо переможців!!!

Бажаємо нових звершень!!