Година милування у природі" Зима-біло-сніжка прийшла – чудову красу принесла."

Про матеріал

Матеріали години милування вчителям можна використати в позакласній роботі для формування уявлень дітей про красу природи. Це допоможе вчити розуміти образний зміст віршів й формувати у школярів вміння передавати власні думки та почуття.

Перегляд файлу

Година милування в природі

Зима-білосніжка прийшла – чудову красу принесла.

Мета: формувати уявлення дітей про красу природи, вчити розуміти образний зміст віршів, формувати вміння передавати власні думки та почуття. Виховувати інтерес до природи, захоплення нею.

Обладнання: надувна кулька, планшети, мікрофон, літературний матеріал.

1. Попередній інструктаж – нагадування правил поведінки під час переходу, етичні правила. Перехід до парку, спостереження за засніженими деревами.

2. – Подивіться уважно навколо і скажіть, що ви бачите?

– А тепер послухайте загадку:

Я падаю на ваші хати,

Я білий, білий, волохатий,

Я прилипаю вам до ніг

І називаюсь просто ... (сніг)

– Розгадайте ще одну загадку:

На зимові віти

Сіли білі квіти. (Іній)

Подивіться навколо: яка чудова красуня - зима завітала до нас в гості, вона принесла подарунки: білий пухнастий сніг, колючий морозець, іскристий іній. Жартівливу віхолу покликала до себе.
Послухайте про зиму:
У білих валянках і білім кожусі

Ходить Зимонька в полі і в лузі.

Носить зимонька білий мішок,

Трусить із нього на землю сніжок.

- А тепер поділіться на пари й помандруйте до різних куточків парку й поспостерігайте – що змінилось з осені в парку й поділіться своїми спостереженнями .

Діти діляться спостереженнями: нова огорожа, ялинка підросла, не співають пташки, на калині мало ягідок й інші цікавинки, що побачили діти .

Як змінились ялинки взимку?
Як тепер виглядають каштани?

3. Гра «Мікрофон» .( «Продовж речення»)

Що ми знаєми про зиму?
Вона холодна, морозяна.
Взимку все одягається в біле мереживо.
Взимку дні короткі, а ночі довгі.
Зимові свята .. . Миколая, Новий рік.
Взимку діти ...

Якою ще може бути зима, ми ще дізнаємось, послухавши про неї вірші і скажемо добрі слова.

Зима, зима! Усякий знає –

Вона холодною буває,

Летять, кружляють як пушинки,

Легкі, білесенькі сніжинки.

От випав сніг. Яка обнова!

Зима тоді така чудова!

Вона й тоді усім хооша,

коли мете легка пороша.

Мороз у лід озера кута,

Зима тоді, як кажуть, люта.

Вона буває і серйозна:

Суха і вітряна й морозна,

А як насуне хмара сива,

Зима по-своєму красива,

І особлива, і чарівна,

Як королева чи царівна.

Зима буває вередлива,

То часом добра, то сварлива.

Якою ми можемо побачити зиму? Учень читає вірш «Баба Віхола»
Якою можна собі уявити бабу «Віхолу»?
Добра вона чи зла? Чому ви так вважаєте?
Що найбільше вам подобається взимку?

4. Гра «Спіймай друзів баби Віхоли.» (вчитель називає слова: заметіль, вітер , завія, ожеледь, метелиця і др. Діти мають піймати друзів баби Віхоли)

5. А тепер відгадайте загадку:

Жовтогруді щебетушки

мають чорні капелюшки,

сірі лапки, білі щічки,

називаються … (синички).

Яких ще пташок ви побачили ?
Пропоную сфотографувати деяких й утворити вернісаж, й дізнатись цікавинки про цих птахів.
Подивіться на осику біля огорожі, чи бачите, що там змінилось? ( так, це годівничка, яку виготовили учні 7 класу) А чому ми пташок годуємо? (відповіді дітей)
Ми також наступного тижні виготовимо годівничку й розмістимо її на берізці.