Година спілкування "Дружба-найцінніший скарб"

Про матеріал

Дружба — безкорисливі взаємовідносини між людьми, засновані на довірі, щирості, взаємних симпатіях, спільних інтересах і захопленнях. Найголовніше в дружбі — це і взаємодопомога. Друг завжди без користі прийде на допомогу та ніколи не підведе.

Поряд зі словом «друг», в українській мові існує багато слів зі схожим значенням: товариш, приятель, побратим, знайомий, коханий, коханець (для жінки); дружина (подруга життя); дружок, друзяка (прост.)^[1].

Перегляд файлу

Мета: розкрити значення дружби в житті людини; навчити дітей правильно вибирати друзів, спілкуватися і товаришувати; формувати уявлення дітей про моральні цінності; закріпити уявлення учнів про товариські взаємини; розвивати увагу, спостережливість; виховувати почуття колективізму, дружби.

Хід бесіди

І.Організаційна частина

Дружба – взаємовідносини між людьми, засновані на довірі, щирості, спільних інтересах і захопленнях.

Дружба – це великий дар. У житті не кожен його має. Для того, щоб мати справжнього друга або ж називатися ним, потрібно прикласти чимало зусиль.

Головне у дружбі – довіра. Не можна по-справжньому дружити, якщо не довіряти другові і не берегти його таємниць.Справжній друг – це людина, якій ти можеш розповісти найбільшу таємницю, порадитись, звернутись за допомогою.

ІІ. Основна частина

Читання і аналіз байки Л. Глібова «Лебідь, Щука і Рак»

Багато учнів у нашому класі і всі такі різні. Ні дівчатка, ні хлопчики не схожі між собою. А для того, щоб наш клас був дружним, необхідно, щоб кожна дитина нашого класу прагнула до цього. Щоб не вийшло, як у байці Леоніда Глібова. Прочитаймо її разом.

Лебідь, Щука і Рак

У товаристві лад - усяк тому радіє.

Дурне безладдя лихо діє.

І діло, як на гріх,

Не діло – тільки сміх.

Колись Лебідь, Рак та Щука

Приставить хуру узялись.

Ото троє разом запряглись,

Смикнули – катма ходу…

Що за морока? Що робить?

А й не велика, бачся, штука, -

Та Лебідь рветься підлетіть,

Рак упирається, а Щука тягне в воду.

Хто винен з них, хто ні – судить не нам.

Та тільки хура й досі там.

Чому хура залишилась й досі там?
Піднесіть руки, хто вважає, що в такому товаристві, можна успішно зробити якусь справу.
А як ви вважаєте, чи є наш клас дружним?
Чи вмієте ви берегти дружбу? Розкажіть як.

Виступ дітей про те, як вони бережуть дружбу

й учень. Довіряю товаришеві в усьому, бо знаю, що недовірою ображаю.
й учень. Чого вимагаю від товариша, того насамперед вимагаю від себе.
й учень. Ставлюсь до друга так, як би хотів, щоб він ставився до мене.
й учень. Від друга у мене нема таємниць.
й учень. До друга треба ставитися уважно, не сваритися, намагатися зробити для нього щось хороше.
й учень. Родію за успіхи товариша, разом з ним переживаю невдачі.
й учень. Коли посварюся з другом, то намагаюся першим помиритися.
й учень. Зупиняю товариша, коли він робить щось погане.

Інсценізація казки «Друзі»

Жили на світі Антон і Харитон.

Давай, з тобою дружити, - каже Харитон. Будемо один з одним ділитися і радощами, і печалями.
Давай, - погодився Антон, - коли поруч друг, то жити легше і веселіше.

Йшли вони якось полем. Сонце палить. А сховатись ніде – ні деревця, ні кущика.

Дай мені свого бриля, - сказав Харитон, - а то мені сильно в голову припікає.

Антон віддав свого великого солом’яного бриля Харитону. Сонце почало і йому в голову пекти, але хлопчик подумав: «Нічого, потерплю. Зате Харитону добре!».

Раптом насунулася величезна хмара, линув дощ.

Дай мені скоріше свого плаща, - закричав Харитон, - хіба не бачиш, що твій друг мокне!

Антон віддав йому свій плащ. Дощ поливав хлопця, але він думав: «Ну що ж, заради дружби і промокнути можна».

Пройшов дощ, засяяло сонечко. Харитон віддав Антону його плащ і солом’яного бриля.

Візьми, а то мені нести важко.

Хлопець мовчки забрав і замислився. Тим часом друзі підійшли до перехрестя.

Тобі куди? - запитав Антон.
Мені ліворуч, - відповів Харитон.
Ну, а мені праворуч, - сказав Антон.
Так ми ж хотіли разом з тобою йти! – закричав Харитон. – Ми ж з тобою друзі.

Але Антон ішов усе далі й далі і навіть жодного разу не оглянувся.

З яким хлопчиком ви хотіли б дружити? Чому?
Чому Антон – справжній товариш?

Робота в парах «Складання прислів’їв»

Дружба та братство – найбільше багатство.
Без вірного друга велика туга.
Дерево міцне корінням, а людина друзями.
Друга шукай, а знайдеш – тримай.
Дружба – найбільший скарб.
Старий друг краще нових двох.

Розв’язування проблемних ситуацій

Як ти вчиниш, коли…

… приятель двічі підвів тебе.

… друг робить тобі зауваження.

… товариш просить сказати неправду.

… коли друг просить списати домашнє завдання.

Читання вірша ученицею

Про дружбу

В житті усім потрібна дружба:

І для розваг, і для журби, й для служби.

Із другом легше в світі жити,

Але й дружити треба вміти.

Слід другові допомагати,

В пригоді завжди захищати,

Слід жарти друга розуміти

Й самому жартувати вміти.

Коли ж якесь нерозуміння,

Потрібно виявить терпіння.

При сварці – швидше помиритись –

Не варто з друзями сваритись.

ІІІ. Заключна частина

Дорогі учні, будьте чемними, дружними, поважайте один одного, виручайте з біди. Щоб всім у класі було весело, цікаво і комфортно, дотримуйтесь прислів’я: «Один за всіх і всі за одного!».

Одеська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 117 Одеської міської ради Одеської області