Година спілкування "Дружба-найцінніший скарб"

Мета: розкрити значення дружби в житті людини; навчити дітей правильно вибирати друзів, спілкуватися і товаришувати; формувати уявлення дітей про моральні цінності; закріпити уявлення учнів про товариські взаємини; розвивати увагу, спостережливість; виховувати почуття колективізму, дружби.

Хід бесіди

І.Організаційна частина

Дружба – взаємовідносини між людьми, засновані на довірі, щирості, спільних інтересах і захопленнях.

Дружба – це великий дар. У житті не кожен його має. Для того, щоб мати справжнього друга або ж називатися ним, потрібно прикласти чимало зусиль.

Головне у дружбі – довіра. Не можна по-справжньому дружити, якщо не довіряти другові і не берегти його таємниць.Справжній друг – це людина, якій ти можеш розповісти найбільшу таємницю, порадитись, звернутись за допомогою.

ІІ. Основна частина

1. Читання і аналіз байки Л. Глібова «Лебідь, Щука і Рак» 

Багато учнів у нашому класі і всі такі різні. Ні дівчатка, ні хлопчики не схожі між собою. А для того, щоб наш клас був дружним, необхідно, щоб кожна дитина нашого класу прагнула до цього. Щоб не вийшло, як у байці Леоніда Глібова. Прочитаймо її разом.

Лебідь, Щука і Рак

У товаристві лад -  усяк тому радіє.

Дурне безладдя лихо діє.

І діло, як на гріх,

Не діло – тільки сміх.

Колись Лебідь, Рак та Щука

Приставить хуру узялись.

Ото троє разом запряглись,

Смикнули – катма ходу…

Що за морока? Що робить?

А й не велика, бачся, штука, -

Та Лебідь рветься підлетіть,

Рак упирається, а Щука тягне в воду.

Хто винен з них, хто ні – судить не нам.

Та тільки хура й досі там.

• Чому хура залишилась й досі там?
• Піднесіть руки, хто вважає, що в такому товаристві, можна успішно зробити якусь справу.
• А як ви вважаєте, чи є наш клас дружним?
• Чи вмієте ви берегти дружбу? Розкажіть як.

2. Виступ дітей про те, як вони бережуть дружбу

1. й учень. Довіряю товаришеві в усьому, бо знаю, що недовірою ображаю.
2. й учень. Чого вимагаю від товариша, того насамперед вимагаю від себе.
3. й учень. Ставлюсь до друга так, як би хотів, щоб він ставився до мене.
4. й учень. Від друга у мене нема таємниць.
5. й учень. До друга треба ставитися уважно, не сваритися, намагатися зробити для нього щось хороше.
6. й учень. Родію за успіхи товариша, разом з ним переживаю невдачі.
7. й учень. Коли посварюся з другом, то намагаюся першим помиритися.
8. й учень. Зупиняю товариша, коли він робить щось погане.

3. Інсценізація казки «Друзі»

Жили на світі Антон і Харитон.

• Давай, з тобою дружити, - каже Харитон.  Будемо один з одним ділитися і радощами, і печалями.
• Давай, - погодився Антон, - коли поруч друг, то жити легше і веселіше.

Йшли вони якось полем. Сонце палить. А сховатись ніде – ні деревця, ні кущика.

• Дай мені свого бриля, - сказав Харитон, - а то мені сильно в голову припікає.

Антон віддав свого великого солом’яного бриля Харитону. Сонце почало і йому в голову пекти, але хлопчик подумав: «Нічого, потерплю. Зате Харитону добре!».

Раптом насунулася величезна хмара, линув дощ.

• Дай мені скоріше свого плаща, - закричав Харитон,  - хіба не бачиш, що твій друг мокне!

Антон віддав йому свій плащ. Дощ поливав хлопця, але він думав: «Ну що ж, заради дружби і промокнути можна».

Пройшов дощ, засяяло сонечко. Харитон віддав Антону його плащ і солом’яного бриля.

• Візьми, а то мені нести важко.

Хлопець мовчки забрав і замислився. Тим часом друзі підійшли до перехрестя.

• Тобі куди? - запитав Антон.
• Мені ліворуч, - відповів Харитон.
• Ну, а мені праворуч, - сказав Антон.
• Так ми ж хотіли разом з тобою йти! – закричав Харитон. – Ми ж з тобою друзі.

Але Антон ішов усе далі й далі і навіть жодного разу не оглянувся.

• З яким хлопчиком ви хотіли б дружити? Чому?
• Чому Антон – справжній товариш?

4. Робота в парах «Складання прислів’їв»

• Дружба та братство – найбільше багатство.
• Без вірного друга велика туга.
• Дерево міцне корінням, а людина друзями.
• Друга шукай,  а знайдеш – тримай.
• Дружба – найбільший скарб.
• Старий друг краще нових двох.

5. Розв’язування  проблемних ситуацій

Як ти вчиниш, коли…

… приятель двічі підвів тебе.

… друг робить тобі зауваження.

… товариш просить сказати неправду.

… коли друг просить списати домашнє завдання.

6. Читання вірша ученицею

Про дружбу

В житті усім потрібна дружба:

І для розваг, і для журби, й для служби.

Із другом легше в світі жити,

Але й дружити треба вміти.

Слід другові допомагати,

В пригоді завжди захищати,

Слід жарти друга розуміти

Й самому жартувати вміти.

Коли ж якесь нерозуміння,

Потрібно виявить терпіння.

При сварці – швидше помиритись –

Не варто з друзями сваритись.

ІІІ. Заключна частина

Дорогі учні, будьте чемними, дружними, поважайте один одного, виручайте з біди. Щоб всім у класі було весело, цікаво і комфортно, дотримуйтесь прислів’я: «Один за всіх і всі за одного!».

Одеська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 117 Одеської міської ради Одеської області

Година спілкування

«Дружба – найцінніший скарб»

Підготувала

вчитель початкових класів

Степаненко Д.А.