Гра - квест для молодших школярів «Як ми дбаємо про здоров’я »

 

Гра - квест

для молодших школярів

«Як ми дбаємо про здоров’я »

 

 

Підготувала

вчитель початкових класів

Перебродівського НВК

Петровець  Тетіна  Іванівна

 

 

2019р.

Мета:  формувати у дітей поняття про  життя як  найбільшої цінності,  про здоров’я – як  найважливішу умову щасливого життя; розвивати почуття особистої  гідності; вчити поважати інших людей;

створити на тренінгу дружню атмосферу;  розвивати  навички  комунікації  і  групової  роботи;

виховувати в учнів терпиме ставлення  до інших, їхніх звичок, поглядів, толерантне ставлення до інших людей, готовність їм  допомагати;

закріпи в  учнів поняття щодо здорового способу життя, довести пріоритети здоров’я серед інших цінностей людини та негативний вплив шкідливих звичок на самопочуття дитини; формувати  в учнів  прагнення займати активну життєву позицію, сприяти визначенню власних духовних цінностей та орієнтації на здоровий спосіб життя; розвивати товариські здібності, вдосконалювати навики роботи в групах.

Хід гри:

І. Вступне слово –привітання .

- Добрий день, дорогі друзі. Сьогодні ми з вами проведемо гру квест, присвячену здоровому способу життя.

Адже  життя – це найцінніше , що має людина. Як ранок розпочинає день, так дитинство розпочинає життя. Ми любимо життя за те, що можемо насолоджуватися красою природи, радіти зустрічам з друзями, що рідні і близькі дарують нам свою любов і турботу, що кожного дня ми взнаємо щось нове про світ, який нас оточує. А для того , щоб всі плани здійснювалися треба бути здоровими. Кожна людина має певне здоров´я і звички. Звички, що сприяють зміцненню здоров´я, називають корисними, а звички, що завдають здоров´ю шкоди, називають шкідливими.

- А що ви знаєте про ці звички і як дбаєте про власне здоров’я, ви покажете свої знання і вміння у ході гри.

- Ви готові?

- Тоді розпочнемо. І для початку нам треба створити дві команди .

                 (Назва  команд)

ІІ. Старт.

СТАНЦІЯ «Здоров'ятко»

ЗАВДАННЯ. 1. Назвати 4 види активного і 4 види пасивного відпочинку (за кожен правильно названий вид 1 бал)

2. Назвати 5 шкідливих і 5 корисних звичок.

(за кожну правильно названу звичку 1 бал)

СТАНЦІЯ «Спортивна»

ЗАВДАННЯ: Пройти  естафета  «Хто  швидше» (стрибки  у  мішках)

СТАНЦІЯ « У  лісі»

ЗАВДАННЯ: Назбирати  їстівних  грибів. (малюнки  з  грибами)

 

СТАНЦІЯ «Загадкова»

ЗАВДАННЯ: відгадати загадки

Загадки про здоров'я

 

4. Запитав орел в шуліки:

– Де дістати можна ліки?

Цей будинок недалеко,

Називається ... (аптека)

***

5. Хто людей з біди рятує

І хвороби всі лікує –

Призначає процедури

І таблетки і мікстури? (Лікар)

 

6. Він для кожної людини,

Ліки має й вітаміни,

Прочита рецепт уважно,

Що і як робить підкаже. (Аптекар)

***

7. Кажуть, щоб хвороб не знати,

Треба всім мене вживати.

Може, ви мене й з’їсте,

Тільки сльози проллєте. (Цибуля)

 

8. Що то за голова,

Що лиш зуби й борода? (Часник)

***

9. Без цукру я завжди скучаю,

Тож швидше дайте мені чаю!

Я ж – вітамінів вам сто тон!

Усі впізнали? Я... (лимон)

 

10.                 Мене, біленьке, наливали,

Пили поживні мінерали

Маленькі дітки й кіт Мурко.

Всім на здоров’я — ... ( молоко)

 

11. Бокс, хокей, бобслей, футбол,

Сноуборд і волейбол…

Стадіон, басейни, корт —

Об’єднало слово… (спорт)

 

12.     Щоб не був кволий, млявий, Не лежав під ковдрою, Не хворів і був в порядку, Роби кожен день...

                                                   (Зарядку)

 

 

ПРО ОВОЧІ ТА ФРУКТИ

13.                 В нас деревина така у дворі,

Фрукт цей з дитинства дають дітворі,

Корисне, доступне та дуже смачне,

Багате залізом та поживне.

                                                     (Яблуко)

14.                 В діжці ми їх засолили,

А тоді всю зиму їли.

Солоненькі та хрумкі

У пупирцях _ _ _ _ _ _(Огірки)

                                                 

15.                 Як миша хвостик довгий маю,

Та я з города не тікаю.

З мене зробити кожен рад

Корисний та смачний салат.

                                                     (Редиска)

16.                 Сонечко маленьке,

Кисло –солоденьке.

На частинки поділю

Своїх друзів пригощу.

Здогадалися, що це?

Корисне, з вітаміном ”С”?

                                                (Апельсин)

 

17.                 На кущах росте низенько

Оця ягідка кисленька.

Рвеш, так не подряпай ручки,

Бо на тих кущах колючки.

                                           (Аґрус)

18.                 Ця жовтогаряча пані

В бархатистому жупані.

І солодка, і пригожа

На компот й варення гожа.

                                   (Абрикоса)

 

19.                 Лист різний із оксамита,

Соком ягідка налита.

А для хворої дитини

Кращі ліки – чай з _ _ _ _ _ (Малини)

                                          

20.                 Багато ягід на гілках,

Їх взимку любить кожний птах.

Не з’їсть ту ягідку людина,

Гірка й несмачна _ _ _ _ _ (Горобина)

                                        

 

21.                 Він такий гіркий один.

На городі виріс _ _ _ _.(Хрін)

                                       

22.                 Він овальну форму має,

На городі виростає.

Ґадзині його консервують,

І рагу смачне готують.

Цей фіалковий пан –

Тонкошкурий _ _ _ _ _ _ _ (Баклажан)

                                     

23.                 Я тримаю у долоні

Намистиночки червоні.

Ягідка ця кислувата,

На кущі їх так багато!

                                              (Порічка)

 

24.                 Борщ із нього варить ненька,

В нього шкурочка тоненька,

Солодкуватий він на смак,

Фіолетовий _ _ _ _ _.

                                                  (Буряк)

25.                 Помаранчева і гарна,

У землі сиджу не марно:

Соковита, солоденька,

Вже я стала чималенька.

Собою пригощу дитину.

Хай корисну з’їсть _ _ _ _ _ (Морквину)

                                             

26.                 Ця широколистна пані

На землі і на паркані.

У стрючки, як у торби

Заховала всі скарби.

                                                  (Квасоля)

27.                 У землі вона зростає

І брунатний колір має.

Її смажуть і печуть,

Її варять і товчуть.

Овоч цей всі люблять дуже,

Як же він зоветься, друже?

                                                 (Картопля)

 

28.                 В сукні зеленій стоїть на городі,

Дуже дивуються всі її вроді.

Коси довгі, зуби білі,

Хто ж це є в самому ділі?

                                              (Кукурудза)

 

29.                 Цього фрукту по шматку

В чай добавлю для смаку.

Запашистий та кисленький,

Наче сонечко жовтенький.

                                                    (Лимон)

 

30.                 Зелений чуб, червоний бік,

Смачний із нього чавлять сік.

Ґадзині варять з ним борщі,

Росте в городі на кущі.

                                                   (Помідор)

 

31.                 Він солодкий, соковитий,

Сонцем півдня він налитий,

Не росте цей фрукт у нас

Товчтошкурий _ _ _ _ _ _.(Ананас)

 

32.                 На смак чудова, жовта, медова,

Їсть її малий Павлуша.

Здогадались, що це? _ _ _ _ _.(Груша)

 

33.                 Солоденька, червоненька

Оця ягідка маленька.

Має кісточку тверду.

З’їм її, коли знайду.

                                     (Вишня)

34.                 Той, хто їсть його, той знає –

Всіх мікробів він вбиває.

Овоч цей корисний дуже,

Та від нього сльоз калюжа.

                                                 (Цибуля)

35.                 Під ногами у саду

Стиглу ягідку знайду.

Треба низько нахилиться,

Щоб зірвати _ _ _ _ _ _ _ _(Полуницю

 

 

 

СТАНЦІЯ «Візит  до  супермаркету»

 

На столі перед учнями картки із зображенням корисних і шкідливих продуктів, а також мініатюрна копія кошику для покупок і відерця для сміття. Команді пропонується здійснити  похід до супермаркету і навантажити кошик покупками.  Діти повинні покласти в кошик тільки корисні товари, а шкідливі - в смітничок. Приклади карток:

та ін..

(Діти виконують завдання. У випадку помилки ведучі її пояснюють, роблячи акцент на тому, наскільки важливі відібрані ними корисні продукти. За виконання завдання дають жетон у вигляді пігулки).

СТАНЦІЯ «Літературна»

ЗАВДАННЯ. Закінчити прислів’я. (скільки правильних відповідей, стільки і балів)

Прислів'я і приказки про здоров'я

1.       Без здоров'я немає ………   (щастя).
2.       Доки здоров'я служить, то людина ………. (не тужить).
3.       У кого що болить, той про те й…….. (гомонить).
4.       Хворому і мед……. ( гіркий.)
5.       Бережи одяг, доки новий, а здоров'я — …….  (доки молодий).
6.       Доки здоров'я служить, то чоловік не ……. (тужить).
7.       Здоров’я не купиш, хвороби  ……. (не продаси).
8.       Здоров’я всьому ……. (голова).
9.       Бережи сукню знову, а здоров'я ……..( змолоду).
10. Тримай голову в холоді, живіт у голоді, а ноги…… ( в теплі).
11. Рухайся більше, проживеш …….. (довше).
12. Затхле повітря і брудна вода — для здоров'я …….(біда).
13. І старим і молодим шкідливий……. ( тютюновий дим).
14. Недосипаєш — здоров'я …….(втрачаєш.)
15. Після обіду полеж, після вечері …… (походи.)
16. Гірким лікують, солодким………. ( калічать).
17. Ранок зустрічай зарядкою, вечір проводжай…( прогулянкою.)
18. Здоров’я – найдорожчий ……..( скарб).

 

ІІІ. Фініш.

Підрахунок балів, підбиття підсумків, оголошення переможців.

 (кожна команда отримує гостинці – команда «Яблучко» - по яблучку, команда «Мандарин» - по мандарину.)