Графічний інтерфейс користувача

Графічний інтерфейс користувача8 клас

вступ. У відео приховане поняття, без якого ми не можемо уявити собі сучасного комп’ютерного, мобільного або веб застосунку. Перегляньте відео та спробуйте відгадати це поняття, яке ї є темою нашого уроку

Графічний інтерфейс користувача

Завдання уроку- Ознайомитися з поняттям «Графічний інтерфейс користувача» та його основними елементами. Ознайомитись з модулем Tkinter. Створити перший застосунок з графічним інтерфейсом, що складається з головного вікна. Дослідити атрибути головного вікна програми

Навіщо нам вивчатиграфічні інтерфейси?Для цього єважливі причини:

«Сучасна програмабез графічного інтерфейсу, як людина без доброго слова – сумна і безлика»

Базова теорія. Робота з підручником§ 26 (с. 165),прочитати до підрозділу «Створення вікна програми»Що таке ГІК/GUI?За допомогою якого модуля ми будемо створювати графічні інтерфейси користувача?

Базова теоріяdraw. Progressdraw. Progressdraw. Progressdraw. Progress

Фізкультхвилинка!

Практичне застосування: Створення вікна

Практичне застосування: додавання віджету

Згадайте:{21 E4 AEA4-8 DFA-4 A89-87 EB-49 C32662 AFE0}Пояснення. Термін. Віджет головного вікна застосунку. Майже всі елементи інтерфейсу розміщені всередині нього. Окремий елемент інтерфейсу: кнопка, напис, текстове поле тощо. Дії віджетів під час роботи застосунку. Властивості віджетів, що зберігаються у визначених для цього змінних. Tk()віджет(widget)методиатрибути

Цікавий факт: Tkinter – найстаріший GUI-модуль Python. Він з’явився ще у 1991 році разом із першими версіями Python, але до сьогодні лишається вбудованим і популярним засобом створення простих віконних програм.

Фізкультхвилинка!

Фізкультхвилинка для мізківhttps://learningapps.org/watch?v=p35uk5r2a25https://kahoot.it/?pin=882264&refer_method=link&refer_method=qr

Яким чином можна використати набуті знання?

Підсумки уроку. Поняття графічного інтерфейсу користувача GUIРобота з модулем tkinter. Віджети та робота з ними. Основні елементи віджетів – атрибути, методи

Домашнє завдання. Прочитати § 26 (с. 165 – 168)Виконати вправу №26 (с. 169)