Урок "Holiday plans" Quick Minds 4

4-А           12.12

Тема Канікули моїх друзів

Мета уроку:

Навчальна: актуалізувати вивчений лексико-граматичний матеріал та навчати учнів оперувати ним, практикувати використання структури “be going to” ; удосконалювати комунікативні навички; продовжувати формувати уміння читання, письма та усного мовлення, розуміти і передавати інформацію іноземною мовою

Розвиваюча: розвивати мовну здогадку, зорову пам'ять, критичне мислення, вміння аналізувати і логічно та послідовно викладати свої думки за темою

Виховна: виховувати інтерес до вивчення англійської мови, культуру поведінки при спілкуванні, вміння працювати у групах, почуття доброзичливості та взаємодопомоги.

Обладнання: демонстраційний матеріал, підручник Quick  Minds 4, робочий зошит.

Тип уроку: Практичне застосування знань, умінь і навичок.

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1.Привітання . Організаційний момент

“Hello song”

 - Sit down who likes sunny weather /windy weather etc.

2. Повідомлення теми та мети уроку

- Today we are going to speak about holiday plans.  We’ll revise the words, read, listen, write, sing and play at our lesson. At the end of the lesson you will be able to talk about your holiday plans according to the weather.

3. Введення в іншомовну атмосферу. Tongue twister

- So, first of all let’s train our tongues

Whether the weather is good,

Whether the weather is bad,

You’ve got to put up with the weather

Whether you like it or not

II. Основна частина уроку.

Активізація та закріплення лексичного матеріалу. Тренувальні вправи.

 

1. Мовленнєва зарядка.

1) - What’s the weather like today? T-P

2)  Graph

a) - Let’s do the survey. What’s the weather do you like?  (make a graph)

 

 

 

6

5

4

3

2

1                                 

 

b)  results:

     - Your favourite weather is …..

• You like ……
• You don’t like….

3. - How do you think, what’s the weather going to be like tomorrow? T-P

- What are you going to do tomorrow?

2.   Пісня /Song “I’m going to go on a super holiday”

   -  Let’s sing what can you do on a super holiday. (PB.p38)

3. Робота з підручником  (PBp.39)

Ex.1 – reading

Ex.2 - listening

Ex.3 - writing

4. Фізкультхвилинка /Rest

5.  Асоціативний кущ /Mind Map «Holiday Plans» 

• What else can we do on a super holiday?
• Let’s make up the Mind Map. Look at the blackboard and find, read and stick the words on the topic «Holiday Plans» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Практика читання та письма

Reading

Activity book (зошит) Ex1,p39-Прочитайте текст та вимовте ім`я для кожного зображення.

Lily-d)         Oliver and James-b)          Ruby-a)           Dylan-c)

Writing activityEx-1,p39 Make the questions. Then look and answer.

1. you/are/to/France/going/visit/?- Are you going to visit to France ?   No,I am not.

2. you/photos/take/going/are/to/?- Are you going to take photos?   Yes,I am.

3. you/go/snorkelling/are/going/to?-Are you going to go snorkeling?  No,I am not.

4. going/are/to/music/listen/you/to?-Are you going to listen to music?   Yes, I am.

5. you/read/to/are/book/going/a/?- Are you going to read a book?   Yes, I am.

6. you/food/of/to/eat/are/going/lots?- Are you going to eat lots of food? Yes, I am.

Exercises for our fingers

 

7. Гра «Ланцюжок» / “Chain game”, (extra game)

I’m going to play computer games. – I’m going to play computer games and I’m going to ...

III. Заключна частина уроку

- Do you like today’s lesson?

1. Self-assessment. “Traffic light” Technology.

- I am satisfied with your work today. You were active.

 

 

 

 

 

   

     - And how are you now?

     - Please, lift up a Lego brick with a mood that suits you.