Хорова духовна музика 5 клас

Музичне мистецтво 5 клас

Тема:  Хорова духовна музика.

Мета:

Навчальна: Навчити учнів характеризувати особливості духовної музики, особливості вираження життєвого змісту хоровими жанрами; ознайомити учнів із поняттям «херувимська», «Духовна музика»;

Розвивальна: розвивати мистецький світогляд, естетичний смак учнів;

Виховна: прищеплювати учням зацікавленість музичним мистецтвом, зокрема духовною музикою.

Очікувані результати:

- Ознайомились з поняттями духовна музика, херувимська пісня,

веснянка.

- Усвідомити вплив та значення духовної музики в житті людини.

- Розучити веснянку  з відповідним настроєм та характером.

Обладнання: ноутбук, аудіо- та відеозаписи, мультимедійна презентація.

Тип уроку: урок поглиблення теми.

Хід уроку

Діти входять до класу під церковні д’звони.

1. Організація класу до уроку.

Музичне вітання.

Повідомлення теми і мети уроку.

2. Мотивація навчальної діяльності.

Учитель:

Діти, чи впізнали ви музику, під яку ви заходили до класу? (Відповіді дітей) Так, звичайно ж це урочистий церковний дзвін. Саме він нас покликав на урок музичного мистецтва тема якого «Хорова духовна музика».

Мета нашого уроку (слайд в презентації) визначити що таке духовна музика? Які композитори створювали духовну музику? Які почуття викликає ця музика? Які образи виникають у вашій уяві? Що вражає вас у виконанні цього твору? Про що можна розмірковувати, слухаючи цей твір?

3. Актуалізація опорних знань.

Запитання до учнів:

-         Що таке хор?

-         Види хору?

-         Хто такий хормейстер?

4. Мотивація навчальної діяльності.

Учитель:

-Чи бували ви колись у храмі?

Напевно вас вразила велич архітектурної споруди, розпис стін, стелі, а також музика, яка там звучить. Вона наповнює храм урочистістю і викликає піднесені почуття. Така музика називається духовною. Саме про неї ми будемо сьогодні говорити, будемо її слухати.

5.Розповідь про духовну музику.

 

 

 

Робота з поняттями

Духовна музика – це вокальні, інструментальні або вокально – інструментальні твори на релігійні тексти чи сюжети. (слайд в презентації)

Духовну музику писали кращі представники музичної культури – Й.С.Бах, В.А.Моцарт, А.Бортнянський, М.Березовський, А.Ведель та ін. Артемій Ведель - український композитор, диригент, співак та педагог 18 століття, творчість якого охоплює також сферу духовної хорової музики. Сьогодні ми послухаємо твір А.Веделя «Херувимська». (Слайд в презентації)

Робота з поняттями

Херувимська – це духовний вокальний твір для хору, що починається словами «іже херувими» (звідси й назва).

Цей різновид духовного співу відомий з УІ століття та вирізняється

особливою урочистістю, він створений для виконання хором а капела, тобто без інструментального супроводу.

Херувим — це янгол посередник між Богом і людьми.(Слайд в презентації)

Херувимська це переходом від підготовчої частини Літургії до основної. Вона складається з двох частин. Перша частина відрізнюється повільністю та протяжністю, друга — урочистістю, духом ликування. Розділені частини вигуком «Аминь» — як відповідь хору (або народу) на моління священика.

6.Слухання «Херувимська» А.Ведель 

Учитель:

В українській духовній музиці цей твір дуже поширений, вважається найголовнішим.

Запитання до учнів по слуханню:

-Який хор виконує цей твір?

-Яке виконання з оркестром чи а капела?

(Учням пропонуються картки з визначеннями для їх пояснення)

7.Музична фізкультхвилинка

«Танок з д’звіночками»

8. Вокально-хорова робота

Учитель:

З якою порою року можна порівняти стан людини, яка сповнена позитивних рис характеру? Яка пора року до нас у найбільшій мірі привітна, лагідна, добра? (Весна).

Поспівка «Вийди, вийди сонечко»

З особливо радісними почуттями ми зустрічаємо весну після суворих, сірих, мало сонячних зимових днів.

• Що таке веснянка?
• Як виконувались веснянки?

(Слайд в презентації)

Учитель:

Сьогодні ми познайомимось з пісню «Веснянка» В.Філіпенка, О. Навроцького.

Послухайте  пісню та скажіть, в якій формі написана веснянка, який характер цієї пісні?

(Слайд в презентації)

(Учитель виконує пісню «Веснянка» В.Філіпенка, О. Навроцького)

9.Повернення до очікуваних результатів:

(Діти виводять на дошці результати)

1 Сьогодні ми ознайомились з поняттями духовна музика, херувимська пісня, веснянка.

2 Усвідомили вплив та значення духовної музики в житті людини.

3 Розучили пісню з відповідним настроєм та характером.

10. Домашнє завдання

Відтворити засобами образотворчого мистецтва зміст музичних творів, що звучали   на уроці.