Погоджено Затверджую
ЗДНВР Директор
ПІБ ПІБ
_________________ ______________
Індивідуальний навчальний план
з «Всесвітньої історії»
учнів 11 класу,
які здобувають освіту за сімейною (домашньою) формою навчання
План складено згідно програми затвердженої Наказом міністерства освіти і науки України від 03.08.2022 №698
|
Теми навчальних занять |
Дата/час проведення консультацій, видів контролю |
|
Розділ 1. Облаштування повоєнного світу. Післявоєнний світ. ООН. Включення Центрально- Східної Європи до сфери впливу радянської/совєтської імперії. Початок «холодної війни». Закріплення біполярності світу. |
|
|
Консультація з розділу: Облаштування повоєнного світу. |
|
|
Оцінювання навчальних досягнень вивченого матеріалу розділу: Облаштування повоєнного світу. |
|
|
Розділ 2. Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства. Основні тенденції розвитку політичних систем країн Заходу у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. Утвердження принципів громадянського суспіль-ства. Суспільно-політичні рухи в країнах Заходу. Глобалізація. Соціально-економічний розвиток в країнах Заходу. Об’єднання Німеччини. Європейський союз. |
|
|
Консультація з розділу: Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства. |
|
|
Оцінювання навчальних досягнень вивченого матеріалу розділу: Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства. |
|
|
Розділ 3. Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні процеси. Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи. Доля українців у країнах Центрально-Східної Європи. Криза комуністичних режимів країн Центрально-Східної Європи. Постсталінські часи. Наростання системних криз. Розпад СРСР і падіння комуністичних режимів у Східній Європі. Країни Центрально-Східної Європи у першій чверті ХХІ ст. |
|
|
Консультація з розділу: Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні процеси. |
|
|
Оцінювання навчальних досягнень вивченого матеріалу розділу: Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні процеси. |
|
|
Розділ 4. Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки та Латинської Америки. Японія. Південна Корея. Китай. Утворення Індійської республіки та Пакистану. Країни Африки та Близького Сходу. Латинська Америка. |
|
|
Консультація з розділу: Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки та Латинської Америки. |
|
|
Оцінювання навчальних досягнень вивченого матеріалу розділу: Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки та Латинської Америки. |
|
|
Розділ 5. Міжнародні відносини. «Холодна війна». Протистояння НАТО і ОВД. Період «розрядки» в міжнародній політиці. Проблема міжнародного тероризму. Агресія Росії. |
|
|
Консультація з розділу: Міжнародні відносини. |
|
|
Оцінювання навчальних досягнень вивченого матеріалу розділу: Міжнародні відносини. |
|
|
Розділ 6. Повсякденне життя і культура. Науково-технічна революція. Основні тенденції розвитку культури. |
|
|
Консультація з розділу: Повсякденне життя і культура. |
|
|
Оцінювання навчальних досягнень вивченого матеріалу розділу: Повсякденне життя і культура. |
|
Ознайомлені, згодні _____________ Дата __________________