Інтегроване заняття з художньо-естетичного розвитку в молодшій групі з теми "Метелики прилетіли"

Комунальний заклад  «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок)      «Десняночка» с. Сосонка Стрижавської селищної ради»

Конспект відкритого заняття

з художньо-естетичного розвитку в молодшій групі

з теми: «Метелики прилетіли»

Розробила: Тетяна РОМАНЕНКО

2026р.

Освітня програма: «Дитина» (розділ «Художньо-естетичний розвиток. Образотворча діяльність»)

Завдання: формування емоційно-естетичного ставлення до світу; розвиток сенсорних здібностей, уяви, творчої активності; оволодіння доступними способами зображення; розвиток дрібної моторики, координації рухів руки та очей; виховання терпіння, акуратності, радості від власної діяльності та результату.

Очікувані результати: дитина виявляє емоційну чутливість до краси, експериментує з художніми матеріалами, створює симетричне зображення нетрадиційним способом, радіє власному творчому успіху.

Техніка: малювання краплями на олії (з елементами аплікації та розтікання фарби) («Чарівне дзеркало»). Це нетрадиційна техніка, рекомендована програмою «Дитина» та БКДО для молодшої групи як один із видів монотипії предметної з використанням пластикової основи. Вона розвиває розуміння симетрії, сенсорні відчуття та уяву через ефект «віддзеркалення».

Мета: Розвивати творчу уяву, сенсорні здібності та дрібну моторику дітей через експериментування з нетрадиційною технікою монотипії на пластиковій плівці; формувати вміння створювати симетричне зображення; виховувати інтерес до образотворчої діяльності, радість від спільної творчості та «чарівного» результату.

Завдання:

Навчальні: ознайомити з технікою масляні краплі на файлові (змащеній олією), навчити підтягувати краплі відповідно зображення.

Розвивальні: розвивати уяву, мислення, координацію «око — рука», дрібну моторику, мовлення.

Виховні: виховувати естетичне ставлення до природи, терпіння, акуратність, бажання допомагати казковому герою.

Тривалість заняття: 16–19 хвилин (відповідно до вікових особливостей молодшої групи).

Обладнання та матеріали (на 1 дитину + демонстраційні):

•          маленьке дзеркальце для «зайчиків»;
•          білий метелик з серветки (заготовка, наклеєна на пластикову плівку/файл);
•          пластикові файли (плівки), змащені тонким шаром олії;
•          гуашеві фарби (рідкуваті: жовта, червона, синя, зелена);
•          пензлики або дерев’яні палички;
•          серветки, підноси;
•          велика зелена галявина з паперовими квітами (для підсумку);
•          аудіозапис для фізкультхвилинки;
•          магнітна дошка або столик для дидактичної гри.

Хід заняття

1. Вступна частина.

 Організаційний момент «Сонячний промінчик» + зорова гімнастика

Вихователь (тримає дзеркальце, пускає «зайчиків» по стінах і стелі):

— Ой, малята, подивіться! До нас завітав веселий Сонячний Зайчик! Він такий швидкий і пустотливий, стрибає з квітки на квітку. Давайте наздоженемо його оченятами!

Зорова гімнастика (діти стежать очима за промінчиком, не повертаючи голови):

— Зайчик стрибає вгору-вниз… ліворуч-праворуч… по колу… далеко-близько… Молодці! Оченята стали сильними і веселими!

— Сонячний Зайчик привів нас на чарівну весняну галявину. А там стоїть гарна скринька… (показує скриньку).

2. Мотиваційна частина + дидактична гра

Вихователь (дістає білого метелика з серветки):

 — У цій скриньці живе головний красень весни. Відгадайте загадку:

Має крильця кольорові,

Пахне квітами довкола,

По квітках собі літає,

Весну-красну він вітає!

Діти: Метелик!

Вихователь: — Наш метелик сьогодні сумний. Зима заморозила його в чарівному дзеркальці-озерці, і він став білий-білий. Давайте спочатку допоможемо йому «згадати», як він має виглядати!

Дидактична гра «Посади метелика на квітку»

На столі/дошці — 5–6 великих паперових квіток різних кольорів. У вихователя — 4–5 кольорових метеликів.

Вихователь: — Метелик хоче сісти тільки на квітку такого ж кольору, як його крильця. Допоможіть йому! (Діти по черзі беруть метелика, «садять» на квітку, називають колір).

— Молодці! Тепер метелик згадав усі свої кольори. А зараз допоможемо йому стати таким же красивим назавжди за допомогою чарівного дзеркала!

 Фізкультхвилинка «Ранкові метелики»

Вихователь: — Щоб наші ручки стали чарівними, перетворимося на метеликів!

Ми метелики чудові,

Крильця маєм кольорові. (махають руками)

Над квітками ми літаєм, (легко бігають на носочках)

Втоми зовсім ми не знаєм.

Раз — присіли на пелюстку, (присідають, обхопивши коліна)

Два — злетіли, наче пух. (встають, руки вгору)

Три — до сонця потягнулись, (тягнуться на носочках)

Чотири — друзям посміхнулись! (посміхаються сусіду)

П’ять — за столики сідаєм, Малювати починаєм!

4. Практична частина. Малювання.

Вихователь (показує свій приклад покроково, повільно, з паузами):

— Малята, сьогодні ми будемо чаклувати! Перед вами — чарівна пластикова плівка, змащена олією. На ній уже «спить» білий метелик з серветки (крильця складені, як книжечка).

1. «Одне крильце метелика спить, а друге — будемо розфарбовувати».
2. Беремо пензлик або паличку, набираємо яскраву фарбу (жовту, червону, синю, зелену) і ставимо великі крапельки тільки на одне крильце.
3. «А тепер — найцікавіше чарівництво! Закриваємо метелика (складаємо плівку), міцно-міцно притискаємо долонькою, наче обіймаємо, і промовляємо чарівні слова: «Один, два, три — дзеркало, оживи!»
4. Обережно розгортаємо плівку і милуємося! Фарба розтікається і створює дзеркальне відображення — друге крильце точно таке ж!
5. Якщо хочете — пальчиком акуратно «доведіть» краплинки до країв крилець.

Під час роботи вихователь ходить, індивідуально допомагає, підбадьорює: — Дивись, як красиво віддзеркалилось! Яка симетрія! Який яскравий метелик у тебе вийшов!

5. Підсумок. Рефлексія «Бал метеликів»

Вихователь викладає метеликів на велику зелену галявину з квітами:

 — Яка краса! Наші метелики прокинулися і прилетіли на святковий бал!

Індивідуальна рефлексія: — Софійко, якого кольору твій метелик? — Артемку, що сталося, коли ти притиснув долонькою? (Це було як диво, як чарівне дзеркало!) — Марійко, тобі сподобалося чаклувати?

Вихователь: — Ви всі — справжні маленькі чарівники! Метелики тепер яскраві, веселі і будуть радувати сонечко та весну. Давайте поплескаємо собі за чудову роботу!